文档介绍：《我们爱唐诗宋词》教学设计丹阳市实验学校施华琴【活动目的】。,以不同形式感悟唐诗宋词。。。【活动准备】你最喜欢用哪种方式学习唐诗宋词?朗诵,绘画,唱歌,还是……?选择一种,并作好充分的准备,上课的时候上台展示,看看谁的方法好!【电教手段】多媒体课件【课时】1课时【活动方案】导入唐诗宋词如一杯美酒,有了她,中华民族悠久的历史变得醇厚浓郁;唐诗宋词如璀璨明星,有了她,中华民族五千年的文明变得光辉夺目;唐诗宋词如珍珠宝玉,有了她,中华民族灿烂的文化变得粲然辉煌。让我们一起走进唐诗宋词的世界,欣赏那大江东去,感受那百花芬芳,想象那登高望远,聆听那悠扬横笛,体会那月照唐朝雨落宋朝的美妙意境!《念奴娇赤壁怀古》(学生点评)(其他学生欣赏并点评)绘画过渡:我们经常说“诗中有画,画中有诗”,诗歌充满“诗情画意”,刚才几位同学将诗词的感情大致诵出来了。在唐诗宋词中有许多诗句描绘了非常美丽的景色,能不能把这些景色用画笔画出来呢?学生上台展示自己画的画,其他学生点评。欣赏两幅体现诗歌内容的图片。歌唱过渡:唐诗宋词是我国古代留下的宝贵的文化遗产,是中华民族的瑰宝,被广大人们所喜爱,其中有许多诗词被后人改编成非常好听的歌曲,你们都知道有哪些?(学生回答)好,今天我也准备了两首,我们一起把唐诗宋词唱出来好不好?齐唱徐小凤《相见时难别亦难》(改编自李商隐《无题》)和邓丽君《虞美人》(李煜《虞美人》)看来,把唐诗宋词唱出来别有一番风味。趣味唐诗宋词过渡:看来人们喜欢唐诗宋词,因为唐诗宋词不仅可以诵,还可以画,更加可以唱;我想,只要我们热爱唐诗宋词,一定还能够想出更好的办法来把唐诗宋词中美丽和意境表达出来。你们爱不爱唐诗宋词?下面我们一起来搞一个活动,请看大屏幕,有八个号码,每一个号码后面都有一个有关唐诗宋词的趣味题。:①全班四个小组,分两轮竞赛,每轮每组从八个号码中任意选一个,给另一小组回答。②回答正确该小组得2分,回答错误把机会让给其他小组。,学生按小组自由选题。:①请你们小组四人将《山亭夏日》这首诗以“接龙”的形式背出来,并说出作者和朝代。(答案)山亭夏日(唐高骈)绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。②根据画面内容,你能说出它符合哪首诗的意境吗?(答案)江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。③听音乐,猜猜歌里唱的是哪首宋词?(答案)李清照《一剪梅》④猜灯谜(各猜一句五言唐诗)(答案)天下鸡皆随之鸣处处闻啼鸟时逢中秋产于沪海上生明月药丸粒粒皆辛苦放学路上别贪玩意恐迟迟归切莫干涉“黄昏恋”夕阳无限好⑤下列诗句顺序已打乱,你能把它们按照原来的顺序排列吗?(答案)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。⑥你知道下面这首词的词牌名、标题和作者吗?(答案)满江红写怀(岳飞)⑦听音乐,猜猜这首歌的歌词是哪首唐诗改编的?(答案)张继《枫桥夜泊》⑧请将下列诗人和诗题匹配刘禹锡《卜算子咏梅》王湾《赤壁》王建《念奴娇赤壁怀古》杜牧《十五夜望月》苏轼《秋词》陆游《次北固山下》六、学生谈本节课的感受。七、总结唐诗宋词犹如浩瀚的海洋,而我们今天所接触到的一些只不过是沧海一粟。走进唐诗宋词,就是走进一个