文档介绍：:..:郭宏斌课时:第1课时教学目标:、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。,理解由生字组成的词语。,培养审美情趣,:郭宏斌课时:第1课时教学目标:、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。,理解由生字组成的词语。,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教师导学案个性调整一、创设情景,激情导入出示投影,听音乐,谈话导入师:我们的祖国人杰地灵,山清水秀。今天,我带你们来到美丽的黄山,欣赏这里的奇松。你们将又会有什么样的感觉呢?活动一:自学生字。,在文中画出由生字组成的词语。认清字形,理解词义。。(组内成员互相纠错、正音),说说词语的意思。,轮转批阅。(组内1号同学负责报词),自我完善。教师活动及预设:出示生字:(略)1、这是课文中的生字,你会读了吗?你觉得在读的过程中要注意什么?2、谁愿意把生字组成词语,领着大家读一读?3、这些生字你还能组成别的词语吗?活动二:感知内容。,思考:黄山松“奇”在哪里?在文中用“