文档介绍：福建师范大学硕士学位论文猒——駆———!猒——————————●————!!!猒—●——————一
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福建师范大学硕,●●簟●●▲
中文文摘】绪论部分介绍本文选题意义,五代的科举制度的研究具有重大意义。唐宋变革,政治上,贵族政治转变为官僚政治,其中一个重要原因就是科举制度的完善。宋代的科举比之唐代,成熟完善,这个成熟的过程不是一蹴而就的,是个漫长的过程,而这个演变从唐末就开始,其中很大部分在五代已经了尝试性的改革。近人对于五代的研究成果不少,但主要集中于政治、思想方面,对于这一时期的科举制度研究较少。第一章,介绍了五代十国各个政权政治经济的基本状况和政局演变。这时期发展最快的是南方经济,全面赶超北方。伴随着经济的发展,这时期的文化发展也是南方领先,文学、绘画领域优秀作家多集中在蜀中和江南。第二章,五代科举概况。本章介绍五代历年科考的基本情况,从知贡举、及第人数、姓名可考者及其中一些科场现象。第三章,五代科举科目和考试方式的变化。五代科举沿袭唐代的选人科目,没有新增科目。科目在五代经历了从少到多,再减少的过程。一些没有实用价值的科目被废除,如明经、童子等。在考试方式上也有不小的变化,主要在帖经和墨义之间争执,后唐和后周两朝变化明显。这些制度上的变化也反映了一些时代特色,如及第门槛降低,反映了五代举子的文化水平较之唐代有明显的下降。第四章,五代科举考试中的舞弊问题。科举舞弊在唐代十分严重,到了五代变本加厉。很多举子及第与否决定于文章之外的功夫。这时期舞弊方式与唐代相同,是在考场之外,通过人情、权势、金钱等手段谋求及第。依惯例知贡举由礼部侍郎担任,这就方便举子提前做好打点。还有一种情况就是冒籍,与我们今天的高考移民相似。考场上的作弊都是些常规作弊手段:携带纸条、书籍、请人代考、彼此抄袭。面对形形色色的舞弊手段,统治者也制定相关的政策。在省试中加强监察锁院制度,考试期间御史台派人监察、禁止考试官和考生进出;几次下诏禁止请托和要求举子原籍取解,违者处罚。这个时期的科举刑罚很轻,主考官渎职大多只是贬职,对于考生多是取消当年考试资格,严重的限定几年之内不得应考,不超过五年。第五章,皇权对科举干涉的加强。唐代知贡举官先是由吏部员外郎担任,后定制于礼部侍郎专任,这样,科举取士的权力很大一部分掌握在礼部,而不是皇帝手.”、。
【中。在五代,这个惯例被打破,礼部侍郎担任知贡举官的比例不都是皇帝亲自任命。同时对考试的结果皇帝还加以干涉,若不满持复试。鉴于唐末牛李党争的危害,这时期的君主极为忌讳主考官与及第者关系过密,下令两者之间“门生”、“恩师”等称呼不得再用;主考官在考试后不得私自接见及第举子。朝廷还加强对举子们的笼络,由相关部门出面主持举子及第后的欢会,将闻喜宴由私办改为官办,政府出资。第六章,十国科举概况。十国中开过科举的有吴、南唐、前蜀、后蜀、南汉。第七章,五代士人的社会地位和仕途失意的士人的内心追求。士人的社会地位从两方面来说:士人出仕的地位、儒教的地位。五代是个动乱年代,武夫擅权,总的来说五代时期文人地位不高。但物极必反,不少开明的统治者看到了武夫专权的危害性和文人对社会安定的重要作用,文人和儒家学说的地位在五代不断提高。战争频仍,对读书人的政治选择产生了重要影响,主要有两种倾向:积极入世和消极遁世。政权林立给了读书人多方选择的机会,许多的读书人都出仕多国。也有很多人隐世不出,专注于学问研究。第八章,结论。五代科举的变化对宋代科举产生重大影响。可以说宋代科举制度的完善,有过半的功劳在五代历朝对科举的改革。福建师范大学硕士学位论文.
目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。中文文摘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论.⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..⋯...⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯...⋯⋯⋯..⋯...第一章五代十国社会概况⋯⋯⋯.第一节五代各朝的政局和社会经济状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节十国政局⋯第三节南方经济的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第四节文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...第二章五代历年科举概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....第一节后梁⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节后唐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节后晋⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...第四节后汉⋯⋯⋯⋯