1 / 6
文档名称:

学习型组织论文.doc

格式:doc   大小:23KB   页数:6页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学习型组织论文.doc

上传人:ttteee8 2019/9/16 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

学习型组织论文.doc

文档介绍

文档介绍::..学****型组织摘要:21世纪是新经济迅猛发展的时代,企业无时无刻不面临着国内外剧烈变动的竞争环境。为了生存和发展,企业必须不断进行变革、创新与学****才能自如地应对内外环境的挑战,茁壮成长并立于不败之地。企业的变革、创新与学****过程离不开组织学****因此能够持续进行组织学****和追求变革与创新的学****型组织便成了当前企业的不二之选。本文首先在阐述了学****型组织的概念,正确认识了学****型组织;其次主要介绍了学****型组织的五项基本原则,最后论述了创建学****型组织的现实意义。关键字:学****型组织、五项基本原则、现实意义一、正确认识学****型组织佛瑞斯特在1965年首次提出了学****型组织的概念,随后阿吉瑞斯和沙恩发表了众多有关学****型组织的文章,极大地推动了学****型组织理论的发展。但是由于当时的市场环境较为稳定,大型企业感受不到竞争压力,因此学****型组织理论并未得到广泛的重视和实践运用。直到1990年彼得•圣吉推出《第五项修炼-学****型组织的艺术和实务》一书,学****型组织理论才得到比较深入系统的研究和广泛的传播。学****型组织是一种新型的组织管理模式,是一种不断在学****和转化的组织,其学****的起点在组织成员,工作团体和整个组织。学****是一种持续性、战略性的应用过程,并与工作相结合。学****的结果将会导致知识、信念和行为的改变,并可强化组织创新和成长的能力。二、,创造出我们想要的结果,并且营造一种组织环境,鼓励所有的成员自我发展,实现自己选择的目标和愿景。组织应强化个人对于组织是真正有益的观念并提供支持个人发展的组织环境。自我超越是学****型组织的精神基础。为了促进组织学****高层管理者必须允许组织中的每一个人发展自我超越。因此,管理者必须赋予员工权力,允许他们根据自己的想法进行实验、创造和研究。如果管理者不采取措施给予员工发展自我超越的自市,就很难建立一个学****型组织。,简单地说就是我们每个人理解和看待周围世界的思维模式。这种模式是在长期的生活,工作和学****中形成的,是以个人的价值观与世界观为基础的。心智模式影响我们的认知方式,而通常人们不易察觉自己的心智模式以及它对行为的影响。因此,“学****如何将我们的心智模式摊开,并加以检视和改善,有助于改变心中对于周遭世界如何动作的认知。对于建立学****型组织,这是一项重大的突破”。人的心智模式影响着你看世界、对待事物的态度,有时要能决定你的成功与否。当这个世界变化了,人们就应该改变那些旧的,不同时宜的心智模式。到现在人们思考问题还总是想着老辈人就是这样做的。面对一些问题时,总是看之前有没有人做过,认为他们没有那样说过,我们就不能那样做。因此,世界上最大的限制莫过于自筑樊篱的自我限制,而最大的自我限制又莫过于思维限制。从凝滞的静态与局限思维中“解脱”出来,我们才可能有新的出路,我们的组织、我们的社会才能再造生机。。它是组织中所有员工共同愿望的景象,是发自内心的意愿。共同愿景不只是一个想法,它是在人们心中一股令人深受感召的力量。在人类的群体活动中,很少有像共同愿景能激发起这样强大的力量。共同愿景为学****提供了焦点与能量,并激发组织成员形成不断向前超越的力量。它