文档介绍：“理解重要词语的含义”、观点,表现文章思想的词语(语境义)【答题步骤】①本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境。②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。③思路延伸得情感。通过类比联想,【答题思路】①明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念,看清它是文章的标题,还是主旨词。②分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层面③抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键句子入手,抓关键词概括出答案。、文中核心概念的词语【答题思路】①审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。②整体把握,分清层次。给段落或文章分层次,找全词语的内涵层面。③锁定关键词。、反映深层意义的词语【答题思路】①结合文意定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。②立足全文,锁定区域。找出体现词语层面意思的各个区域,锁定关键句。③归纳概括。从关键句中找出体现词语层面意思的关键词,归纳概括出答案。【答题思路】①明确地位,审清题意。分析题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题,还是段落中心词。②分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的层面意思,总结概括出含义要点。(指代义)【答题思路】①理解词语本义。所谓词语本义,即词语在词典中的本来意思。理解其本义,才有可能进一步理解其临时含义。②圈定特殊语境。圈定特殊语境,即圈定该词语所在的句子、段落。如此,方可能便捷地理解词语的临时含义产生的环境。③联系语境分析。联系特殊语境中所写的内容,如背景、目的等,进而分析其“潜台词”,(修辞义)【答题思路】①理解词语的本义,即词语在词典中的本来意思。②联系语境析修辞。任何修辞离开了具体语境,便不能发生作用,显出功能。故而,联系题干中要求解释的词语所在的语言环境(有效阅读区间),分析它运用了何种修辞格。③瞻前顾后断深意。在有效阅读区间内,在该词语的前或后皆有对其进行直接阐释的句子、段落。抓住了这些阐释性语句、语段,便找到了打开词语修辞义大门的钥匙。④概览全文看表里。若在有效阅读区间内没有对须释义的词语的阐释性语句、语段,可联系全文主旨,分析文章表面上(表)写什么,实际上(里)写什么,而后由表及里,【答题思路】①锁定有效阅读区间。根据题干提示,找到需要解释的词语在文中对应的位置,从而缩小搜索答案的范围。②抓住关键词句分析。高考语文现代文阅读的文本中的相关区间中,一般都有与试题答案相对应的阐述性、表述性词语、句子。抓住它们,便找到了答案的核心内容。“表达技巧”,善于从题干及选项中获得答题的信息要善于揣摩命题人的命题意图,准确地找到答题的切入口,从而比较准确地找到文中的相关信息区间在题干中,常常会指明问题的区间和考查目的及要求。这时,我们可以借助平时的知识积累和经验,很快找到答题的切入口。阅读解题的核心是“提取信息”,这些“信息”不仅仅表现在文章的内容上,还表现在试题题干上,充分发掘题干中所包含的各种信息,从中找到解题的突破口,是正确解题的重要途径。