文档介绍：:..2010-2012年课题研究实验班级与非实验班级及民族中学成绩对比分析报告首先分析第一个表格,2010-2012四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况:1、 七(1)班为重点班中的实验班级,平均分依此为:->,,及格率依次为:%-%-%->96%,・。平均分和及格率依次上升。2、 七(2)班为重点班中的非实验班级,平均分依此为:,--,及格率依次为:%->%->%~%,每个学期比上一个学期依次增加11・。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明显没有实验班级上升的幅度人。3、 七(3)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:38分->,--,及格率依次为:%-%-%-%,--。先上升然后下降。4、 七(4)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:,--,及格率依次为:9・09%—%-%-25%,-。先上升然后下降。5、 七(5)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:〜,--,及格率依次为:%->%->%-%,--->-。先上升然后下降。6、 七(6)班为平行班中的非实验班级,平均分依此为:->,每个学期比上一个学期依次增加&85分一--1&71分,及格率依次为:8%-%->%-%,--。先上升然后下降。7、 七(7)班为平行班中的实验班级,平均分依此为:-,,及格率依次为:%~%->%->%,->-。平均分先上升然后下降。及格率一直上升,但2011-2012