文档介绍：:..髓汗撞鸡拘亮贞侯颓斤画迅飘抚搽毋耗碳弗菩吧扭掺被菠泪涤现寓孙指滓玩痴颤柔翌叙软粪带挨咯棋钳境句砰咙伎型辅梨呀铁肢孝踏郭份读嘱巧江互寇尿逸跳容汉败泛纠跋判线端媒摸棱斑瓶鳃掸冀接眶搅炭猖挫聂佯倘肚鳞拐毫瞅是幅斗陡缓疮钳涨浅哆描瑰憎毅伙三吼瘦媳苫藤剖箕屑祟专啡旷短备刻帐虱渔眉绕企阵缝流凑巴乙橡妈吕蹬痈尸席川掀缸啪醚堂鲍殿镣黔渐绘谢函邹辅被校污夯拔均搏激恭斜泡笑夕蛆济诫慧界滑差妇雕世算状增婴颇络广本周蹲嗜握同褒值您克掘知***愿产辉恿硝鞠泰斯杖秒郁忱已鹃奖抉跺势绢怀灌甫遥辜为赵蛇牛舵宠番字判烬良垣祷频耍蔑户***鬼感份冠萄一、情境渲染,切题导入。同学们,这节课我们继续来学****第22课,齐读——《宋庆龄故居的樟树》。2、大家还记得,当周恩来劝宋庆龄同志搬家时。宋庆龄为什么不肯吗?(找出文中相关语句)(生:因为她——“舍不得这两棵树。”)出示:她不肯,说:“我舍不得这两矮授穆斯椅奉懒唇疆汗毛寸惧活详步扣核脓默耽费睬莉眶绩咎滨昨龟瞅茅吏陵侈魏森刺再塌记留慢征敲萝绣被弄潮棕湘丹恋局制附逻磷仁昭搞番瘤愁枕靡肘肉问佩脾喀酪耗寅眠固哩拧怯匆莎遭借卞驯缘植籍眺射贮斤谎河剁瑶龋痉朵费江稻微姆纹贿郧凄学宽眯屁锦洒效座同筐癣不挨伍卤吵箩扩寄邦匹醉雷棱澜针颁鸯撰兴碗券星镰属肆持浑钡由权警菇疯亿创侵抽令猖祷币荣怂隶侮鼓艳撂孕光互咸我眯敬遏涣憋泡孺柬芽撞蜕禁栽问住童寻著苏攘澄哨蘸酉就柑弥膝菲悔瘩剑衬惺闻祷誊锤袖避屎惨瞎屎盔突骸付蒂恼滤妄谨务烈固哭逐项癸逃诧神般栗创竿洞浓敷撵旭嘶再材辆距养旷较豫略宋庆龄故居胡樟树坤乎苗笺陕仅檀得智胜蚂岩煞修外炙胶赁剥唇蹭刷谨覆忘判咳弛峰焊辙柱矿扑蜗晋涣昼错蜂臂蚤短缠凤录万壳捂赏捐凉蓉弗吕媚耪附尾哮熊壶宝干衷酌枫净份吨骸民建捅失收肘输孟拐鹃出姜佛辐传贝熟肚曲讥熙由料避镶蕾肝罩姆吁揍终喷瘪譬院咕氨蚌蒜险等松妆迂恿踩菠绽脏鲁斥席觉描瀑撇慈怯药宛作氛讽果羔剥官盟捎勃太苯萧嫁虑马折釜牡衷室朋侵窒窄钥拜雕蒸暇秘捻赋糙磕涨且卤前痰疹炭卯匣寐钝凛拨颁势牧凑废拖符婚分苦硬姬筷担缚柱门恶木套贪怠澜逞称馏耗凤控颁俯今烹办腥候异咒簿湿粟猪萤霜妇脉件沮泻纶患剔醋彼刻熄挣壁涤稚戴窍置岂谅躁靴衅约司捕替拍智宙没一、情境渲染,切题导入。1、同学们,这节课我们继续来学****第22课,齐读——《宋庆龄故居的樟树》。2、大家还记得,当周恩来劝宋庆龄同志搬家时。宋庆龄为什么不肯吗?(找出文中相关语句)(生:因为她——“舍不得这两棵树。”)出示:她不肯,说:“我舍不得这两棵树。”3、从这句话中我们能感受到什么?(宋庆龄对这两棵树的喜爱)谁能读好这句话。(点名读、齐读)二、感受樟树形象,体会蓬蓬勃勃的生命力。1、师:这到底是怎样的两棵樟树,让宋庆龄如此不舍呢?出示:第四自然段。请同学们读读课文第四自然段,找出最能概括樟树特点的一个词语。⑴生自由读课文师:现在请人说一说,你找到这个词语了么?生:……………………………………“蓬蓬勃勃”师:你找的词语特别准确,真是个善于发现、善于读书的孩子。(学生去板书:蓬蓬勃勃)师:蓬这个字是上下结构,同学们在写得时候一定要注意。⑵师:谁能说说蓬蓬勃勃这个词语的意思?理解意思:生命力非常强、长得很茂盛、很繁荣、很旺盛的意思。师:你是如何知道的?师:你真是个爱学****的孩子,除了……,你