文档介绍：第二章学前教育的目标与内容【情境导入】萌萌两岁了。生日那天,妈妈向全家人倡议:“生孩子只几小时,教育孩子那可是一辈子的事。而且,三岁看大,不能让孩子输在起跑线上。建议全家商议一下萌萌的教育问题。”爷爷说:“孩子最重要的是智力发育,要在家里多教孩子些知识,还可以送孩子上个培训班,系统地学点知识,早点开始,将来上个好大学。”奶奶说:“孩子首要的是健康,少往外跑,要保证孩子安全,让孩子在家里多吃,多运动,长个好身体。”爸爸说:“现在孩子最重要的是养成好****惯和好性格,要多带孩子出去玩,多和人交往,旅游是不错的方式。”妈妈说:“我一直希望孩子能在艺术上有一技之长,找个艺术特长班报个名吧?”思考:在学前阶段到底应该把孩子培养成什么样呢?又该为孩子提供哪些教育内容呢?第一节学前教育的目标播放视频:两个版本的少年先锋队队歌任务:关注歌词内容,这些歌词内容都是教育目的的表述,把关键的词汇记录在笔记本上思考:什么是教育目的?一、 我国教育的目的是为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。《小组讨论》学前教育目标如何体现我国的教育总目的?表述上与别的阶段应该有哪些不同?二、我国幼儿园教育的目标实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”思考:你知道幼儿园体育的目标是什么吗?促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣。重要的是****惯和态度思考:你知道幼儿园智育的目标是什么吗?发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。智力≠知识思考:你知道幼儿园德育的目标是什么吗?萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和****惯,以及活动、开朗的性格。五爱要记牢