文档介绍：福埔小学“中秋·团圆”经典诵读活动方案一、指导思想: 中华经典文化,是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用;同时也为了更好地提高学生的语文素养,提升学生的语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日的到来,我校将举行“中秋·团圆”经典诵读活动。二、活动目的:,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 ,让学生从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,培养学生的中华民族精神和传统美德。三、活动安排: :一到六年级学生,要求全员参与。 :选择一篇经典美文进行诵读。:以个人、小组、集体等多种形式诵读。四、活动过程:(1)准备阶段,初悟诗意、初探诗情。在老师搜集或是自己收集的有关中秋的经典美文中挑选一首背会,感情朗诵给同学或老师听。(2)诵读表演,表达诗意、抒发诗情。在班会课上,把准备好的有关中秋的经典美文深情地朗诵给同学和老师听。(3)延伸阶段,再展诗意、再抒诗情。把在班会课上朗诵的有关中秋的经典美文深情地朗诵给家人听。附:有关中秋的经典美文:1.《》苏轼明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。2.《望月怀远》张九龄海上生明月,天涯共此