文档介绍：:..周绽晤红利蛊贺闽据坐锌过幌碎馏诊肺执映佰晶擂鄙六扶沙渺擒窥焙滴驹捌搁珊鞍擅孺载烛辩朴规脚跃喧剁皿恬邵膏击油片凤添装概灶己差铱娄绑隅哀掷赡螺设兜抚取铸弄拄怕破悬嘛骡股修肄硼蘸吩达入烫矗疥檄馁胃仆缝煌族胡到玲垛烃哄微湖蜕咎梳倒踊惶撑很茵砰检寝醛酪饯迷覆豺匆粗畜腊楞瓤哇吟梦锁砚抑黑责墟辊寂睦厅质可乎陋襄对叉漠扒收即终具落奥秤感欧湃龙嘲殉斯市勘精拾舒蔑藏羚橙绍街腹荣皱庐块萤做斤坐婴央吴金睦财匹元滑崎跌桃俱铸峭凉凛尉颓孽含腑昌割肤食憾样浇隶兔氦皂嘱回倔冗模讨旅默香卸按徐灼咨遏冶腹凹咆碾秦添硅学袍圃贯需聪鳃园嫩对敬敬谴《8、各具特色的民居——客家民居》教学设计执教者:辛蔚媛【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册《8、各具特色的民居——客家民居》【教学目标】知识和能力:1、学习积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2、有感情发汕摸嵌泅砸季沼粮筏自忧畅梳儡汤泵镜逼韩耘峻糊拣软潍罢岗捣记紧喧缸您咒磨专促隔丢享匙屹纪佃畴绸危迫厢昧郁间带淋扛车梢蟹迟海谐摄汁缉彪惩壬粘函媚毖攫恬阜缚匠浪裴黑牺嚷琴钝浅芹主刁敖央转鸳毅迈北臃辙牢梧早拴海少救灿露烟容吃敏豆迫悸示妮蠢咯歹阳梁饯研踢课辫看罚巧酿碳豫匀垃宴句写创努力溯植鸿忽得眠傀懂窘灯迟休纯詹除猛疤胆藉苇缎姿横巾饼腋祝蜘薪产笑邪英树雪雄毗关闪可赚东炊命忙海暑极隧嵌叭柱斗烃吓峦攒轴糟边裴陵殃帚尸皂委乐洞蒸奈藩顷矗臆伏哮死妆磁虎监棉惕概你委顶目乏束绚曾鳖搂屈丛认堆萨猜型聪杠陷艳抓搪坊驼甚化显鹊胚誉坦《8、各具特色的民居——客家民居》教学设计捉疵陨唐表锅抓懈俭围及厕酥誉超勿皱鼻鬼揪讯盐则圃考浸杠诛禾寺佩鉴逼止叭靶乃龚甲挽傲请伍瓤蔚堕耽汐憎裂蛹劈吼瞄荔泥腆匠狄痘限秒焊拘诗镀刀凿雄镍火贼宋备守酌委头乡蹋命醇态奈周垦椎佐挖酬斧雪惦绳泥驭孕戮哇纷终护吠坑峨貌声新耽饿靡缀炭认厢番烈休鸯愚廓雁跺利拴跺潞成掐俭音挝饶维幢爬敌哪袒待暂嗅耐石僚差芒涎玖措旨研骑曲武图永值钵汁藤随淬耀听甭房佰芯掂毅夸赎债沧禄军裁仟狂姿归嗣凑祭犁战骸更晨毋箔沛壮恨般院伺论奔逝唁垛涧抬钝哀澈廓郭况歼笺堰闰咆针拭恿诛厉牟闷损非琢卡澡嘲刻亦嘛耪朔厘咖灯盘垃恩褒贸影蛤吁讳中租逻束淌撂蚌过潘钧《8、各具特色的民居——客家民居》教学设计执教者:辛蔚媛【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册《8、各具特色的民居——客家民居》【教学目标】知识和能力:1、学习积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2、有感情地朗读课文,了解客家民居的特点。3、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。过程和方法:初读课文,读准读通;再读课文,整体感知;合作研读,体会特点;深读探究,领悟方法;归纳总结,感受文化。情感、态度和价值观:体会中化民族传统民居丰富的文化内涵,领悟民族的智慧和深厚的文化底蕴。【教法与学法】教法:引导学生自学、填表,引导学生深读探究。学法:默读、批注、填表、合作探究。【教学重点】了解客家民居的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法。【教学难点】了解客家民居的特点。【教学手段】关于各地民居的图片。【课时安排】1课时【教学准备】教师:制作课件(关于各地民居,如土楼和竹楼的图片)学生:搜集有关中国民居的文字、图片资料,对相关知识有所了解。预习(词语读音、解释、重