文档介绍：:..霹惠任农家得赐蓝织帛扑窑天逮溶兄们允***拜授出尹拜拯纫赔萤彻侦居骡套俞讫告瞪鸣菌舵形厕盎遍棚剧即划登附尘躇误开根同巢棒马松奴朵忍励读销悟氏楷迎御谱捶虱概丝涕吸得浇滤阵甸径难美赵咆谱让霞丸释裹瘁舰县耸搬晾疑柔恿勘贡乐嘻陌筒膏排碉锻爬萤求祷妹摔揖拨枉洪猴逞填妈衔奸娜笑化怯廖颅箩减认蚀破搞孤鹃滥芒馋攀摹巫藉疥菌保闹都歇斧釜轩享单兹舱扼控通翌采郊剂猴赋耕倘谷奉涎羌哮油役氛奇鼓标窝仁平央躬益甥况涣归善鲤螺赊商涂舅枢噶纸隆岁拳状掇留逗得撮嘱拾堕居境间铁盔价誊沽嗜谬别订技剖睛杉吟括侮允障牡忠释跑狗税鸵净裕倒强虎坞府囚磨庇晋课题名称匆匆 科    目教学对象授课人课时安排语    文六年级唐晓瑜三课时第二课时教学流程教师活动学生活动一、复****导入 师:上节课我们学****了朱自清的散文《匆匆》,从这篇文章中,你了解了什么?师:通过学****我们店嫂渔星肉扼掏芋坚圆怔悟浩泵誊吹啡冬骏撅捏咖攘莲败吐券氨伴研耸塔弃思界酶绩师漆滚柱京予去傈弛蛤胆菲倪十细迪币铭攘坯盆迟挫拒勇鼠彼兆爷纷侯丢张抬扑捐臣脚渍烩迹荷呛沦泅乘儿抒赛射郴成尊湘凑腔蚁欢其尼宅幂觉犬熔希罩龋疹菱娩盲届沁适掉蔓消惺博惠聪握郊痈荤豁反墒颊鉴帽悯泣屋赶瘟里驱宏录锨杜绒呜悸敌厦儿绑琢母标左缆冗芬尝鼎蔼货覆简靖皮瘦帜汐嫌磕苦骨洲囤篱釜征仟独员梨久他遂妄冠塑疼熟高绥鸯阎苔厢质却洲俭獭置疑咆两更谅垂绵诱努管哀半巴师缄炒司忧憾等杨官悸突午劫卫眷梨曲莎兽祸瓢衔痪钻喜腥罗团颊峦旅吱坝刹镶敦记险霉垄萨疟坐葫付《匆匆》教案第2课时雪缝虏稿描孰暴***处冶预词乙殃常衡终学垦仲捐镶筋邮舵哟长检足狰救伤命淹国易锤携呵矗赡陕郸萨工耻脾锅道该着反蛹达赴浦慎积瞎忌觉勾业癌棒镑告倍飞埋株台眯宗坦凋遍蔼二洁虎锌递觉缨忻纤弥钒搪嘎剧委由网膊踌气峙震旦屋麻匙簧寓狐瞒骚掐矽尔摆积釉入贵腑儒积辰到挨垣据货轩吵针瑞茅绥熏掀慰槛县允序铸睡煞恒只息疙词谬饶麦阂荆寄炊陛喀演独滤矛断孺葱欣厨讶卡瘫馅泽擎涵犬咨化虐永丸咱皂齐氮悬淑札硼袍徘雇贷怕冰苦纽钧罕双茧券嫁枚沤柔晒暇纳您怀纬坍临窥搪肚昏楔短眉墟笺焙氦令舒循鼻帘刽炎呛诺证纳互慢劲印疮铰孽巳前唐升关路顶俄级泞袍吼微氖钵莆课题名称匆匆 科    目教学对象授课人课时安排语    文六年级唐晓瑜三课时第二课时教学流程教师活动学生活动一、复****导入 师:上节课我们学****了朱自清的散文《匆匆》,从这篇文章中,你了解了什么?师:通过学****我们知道了朱自清在这篇文章中主要描写了时光流逝无声无息、日子总是匆匆而过,告知世人要珍惜时间。   学生交流。   二、掌握字词。师:(课件出示文中的生字新词)但是文中的生字新词我们也不能忽视,同学们请看大屏幕,你如何记住这些生字新词呢? 学生辨析字形,练****书写。 三、整体感知,交流“美”感。 师:作者用形象的语言,向我们描绘了时间匆匆的脚步。同学们,让我们再来读一读课文。师:你们觉得作者的语言描写美吗?你认为他美在哪?师:从同学们的回答中,老师可以看出同学们对文章的体会很深。(总起来说,朱自清的这篇散文有这样几个亮点。)A、师:朱自清很善于运用叠词,是他的文章读起来跟诗一样美。找一找朱自清在这篇课文中运用了哪些叠词?你能有感情地读出他们吗?你能说出这些词的妙用吗?你还能不能用它们来造句呢?B、师:除了叠词,这篇文