文档介绍：XXXXXXXX学校2016级高三火箭班实施方案一、目标:1、打造高端质量:火箭一批升学率达100%,五大名校升学率达50%,3人以上进入全市高考前30名,力争1人以上考上清华北大。2、形成品牌效应:以优秀的师生团队、一流的班风学风、先进的教学理念、高效的管理模式,打造高端质量,形成品牌效应,吸引优质生源。3、促进教学改革:大力推进教学改革创新,促进教师观念转变,在优生培养上努力学习先进的教学理念,大胆探索高效的培养方法,形成校本特色的教学管理模式。二、班级组建:1、实施小班化教学,理科火箭班人数20人左右。2、坚持公平竞争、择优录取、个人自愿的原则,根据高二期中期末统考、高三开学摸底考试等成绩的综合排名及综合素质评价,选拔最优秀的应届尖子生,招收优秀高分复读生,组建火箭班。3、2016年6月30日前宣传动员,征求在校学生志愿(学生填写报名表交学部),8月初上课第二周确定学生名单,正式成班上课。三、师资配备:择优配备火箭班班主任和教师,实施竞争上岗。遴选有高尚人格魅力、强烈事业进取心和突出班级管理能力的优秀老师担任火箭班班主任;竞选师德高尚、理念先进、业务精湛、能吃苦耐劳、执行力强的优秀教师组建实验班教师团队。四、教学策略:1、增加课时,占领时间先机:火箭班从新高三开始,每天上正课8节,早晚自习课5节;4周连上,每月休息2天。2、优化课程设置:火箭班的课程设置、教学和备考要实现高标准高要求,按照学科主干知识与能力要点制定严格科学的学科教与学计划。适当引入新概念英语及数理化竞赛辅导等课程,在夯实基础的同时,增加知识输入和储备量,强化学生思维能力和实战能力培养。3、创新教学方式:大力推进课堂教学改革,努力实践新课改要求,利用最先进的教学手段,善于开展启发式、探究式、讨论式、读研式、自学式、活动式教学,激发学生的好奇心和求知欲望,培养学生浓厚的学习兴趣和问题意识,引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑,着力提高独立思考和自主学习的能力和品质。充分调动学生积极性,注重师生互动、生生互动,鼓励学生相互质疑解惑,构建更加开放生动、充满活力的课堂。4、强化能力训练:实行“日练周考”制。对火箭班单独命题,单独布置作业,单独制卷考查。坚决落实精讲多练精炼原则,大力强化学生实战能力。对测验、考试试卷,教师全批全改,批改不过夜,及时总结分析得失,及时评讲纠错。对火箭班实行“三从一大”,即从难、从严、从实战出发,加大做题量,确保尖子生无弱科、考不倒。5、加强竞赛辅导:每周安排一定课时,开设数学、物理、化学、生物的竞赛辅导课,开办知识讲座,让学生开展研究性学习,提高学生能力。学校组织火箭班学生积极参加各类学科竞赛和高校自主招生考试培训,获取名校自主招生资格,让优秀学生获得名校高考录取加分从而“锦上添花”的效应,提高名校升学率。6、实施导师制培优:火箭班教学要根据“个案化教学、个性化指导、面对面辅导”的总体要求,针对每位同学个体情况开设个性化的教学方案,一生一策,因材施教,分层练习,作业全批全改、面批面改,问题当面解决,弱科及时补救。制定学科培养计划,分解目标,责任到人,实行优生培养导师制。建立学生学情档案,跟踪监控,考核和评估;定期召开班科分析会、学科分析会、