文档介绍：芦庙中心校教职工绩效考核实施方案(试行)一、考评目的:通过考评,推动学校管理走上科学化、民主化、规范化轨道,提高教师的道德素质、业务水平,充分调动教师教书育人的积极性、创造性,逐步使教师考核科学化、制度化,全面提高教育教学质量。二、考评对象:辖区小学全体在编在岗教职工三、考评办法:各校要按照本细则,对全体教职工逐月考评,学期汇总,学年汇总出全年总积分。学期总评分数汇总办法:一、工作量与出勤情况(17分),逐月考评,学期总评按各月平均分记分,其中第1小项(工作量)得分可超出权重分数;第2小项(出勤情况)学期总评,扣完可得负分;二、教育工作(5分),第1(教学活动中的思想教育)、2(与学校班级配合情况)小项,逐月考评,学期总评按各月平均分计算; 第3小项(控辍保学工作),期末考评,并将结果记入当月积分中,其余各月不再考评,本次得分即为学期总评分数; 三、教学工作(50分),第1(备课)、3(作业布置与批改)、4(课外活动与辅导)小项,学校逐月检查,逐月考评,学期总评按各月平均分计算; 第2小项(课堂教学效果),每期考评1次,记入考评时当月积分,其余各月不再考评,本次得分即为学期总评分数; 第5小项(学生成绩考核),每期考评1次,记入考评时当月积分,其余各月不再考评,本次得分即为学期总评分数; 第6小项(学科特长培养效果)期末考评,结果记入当月积分,其他各月不再考评,本次得分即为学期总评分数(得分可超出本项权重分数);四、教育科研活动(10分),第1小项(教科研活动),逐月考评,学期总评按各月平均分记分; 第2小项(教科研成果),逐月考评,学期总评按各月积分累计记分(得分可超出本项权重分数);五、其他工作(8分)中两小项,期末考评,本次得分即为学期总评分数。 六、加分、扣分项,当月将得分记入本月考评中,学期总评累计记分。学年总评分数汇总办法:两学期汇总积分相加即为教职工本学年总积分。四、考评结果运用:教职工绩效考核积分适用于教职工绩效工资发放,并作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。芦庙中心校教职工绩效考核实施细则(试行)(2014年6月3日)一、工作量与出勤情况(17分)1、工作量(7分)教师每周节数由学校根据实际情况制定,满工作量记4分,,(按学期);工作量计算应按每周实际授课时数认真核算,因旷课、请假等原因减少的课时,本人不能找人代课由学校安排代课的课时数,;。(本项可得负分)2、出勤情况(10分)(1)实行签到制度,缺勤情况以考勤记录为准。(2)有事请假。请假三天以内校长批;三天以上一个月以内,学校签署意见附病历或诊断证明中心校长批;一个月以上县教体局批。,,无故不请假,按旷工处理;婚、丧、产假按规定办理,不扣分。(3)工作迟到、早退,一次扣2分,旷工每天扣4分。当年因公外出、请假期满无正当理由逾期不归,连续旷工超过5个工作日,或累计超过10个工作日的,绩效考核为不称职等次,本学年不享受奖励性绩效工资;每学期病假连续超过一个月,事假连续超过十天,或病事假累计超过一个月的,本学期不享受奖励性绩效工资。(西教[2010]1号文规定)二、教育工作(5分)1、教学活动中的思想教育()能