文档介绍：天井学校教师考核办法正确评价教职工的德深化教育人事制度改革,为加强我校教职工队伍管理,才表现和工作实绩,并为其晋升、聘任、调整工资待遇以及奖优罚劣提供依据,根据上级有关文件精神,结合我校工作实际,特制定以下教师考核办法:一、考核原则按量计凡能量化的要全部量化,定性考核与定量考核相结合的原则。(一)分。不能量化的,先定性,后定量。(二)定期考核与平时考核相结合的原则。要明确考核的责任人,认真抓好平时考核,为学期考核及年终考核积累资料,提供依据。(三)注重实绩的原则。要把教育教学实绩作为考核的主要方面,真正把教职工的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。二、考核的内容与方法教职工考核的内容主要是德、能、勤、绩,具体包括思想政治表现、工作能力、工作出勤、工作实绩等。分)。10(一)思想政治表现的考核(思想政治表现实行定性考核和定量考核相结合。考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。可在本人自评、教职工互评的基础上,由学校考核小组确定等次,并折算成相应的分数。考核的内容为:遵纪守法;思想素质与职业道德;教书育人、为人师表;爱岗敬业、关心学生;事业心与责任感;学习态度;服从分配等。),采取量化计分的方法。着重考核教师的教育30(二)工作能力的考核(教学、教研科研能力。):认真钻研教材、大纲及课程标准,准确理解、把10)备课与上课(1(在规定时间内完成教学计划。握教学目标和实施要求;按时认真实施课堂教学,培养学生的创新精神和激发学生学习兴趣,注意面向全体学生,完成教学任务;实践能力。分):适量、及时布置作业,及时批改作业;6)布置、批改作业和辅导(2(对存在问题进行分析,对学生进行辅导。分):根据教学要求,科学地评定学生的成5)学生评价与教科研任务(3(组织教科研活动;参加、承担教科研课题,确定、根据学校教科研工作计划,绩;完成听课和应承担的公开课任务等。分)。结合本职工作,积极参加培训、进修,4)继续教育和校本培训(4(提高教育不断更新知识和教育观念,完成规定的继续教育学时和校本培训内容,教学、教研科研能力。分)5)课改理论与实践。(5(分)10(三)工作出勤(按教师一学年实际出勤的分值(不含早到)计算,公式为出勤分值=实际出10 勤的分值÷应出勤分值×有下列情形的,工作出勤不给分:)旷工半天及以上1()事假七天及以上2()病假半年及以上3(分)。采取