文档介绍：成都希望职业学校“行政文秘”专业2014年招生
一、行动多一些、抱怨少一些,因为抱怨是烦恼的表现。日常的工作总会面临一些困难,可能这个工作本身就不是我们内心想做的工作、也可能我们没有充足的时间思考或准备、又或者在软硬件上存在不足,等等这些都会让我们不舒服、烦恼,于是可能就会不自觉地开始抱怨。稍加分析,我们就会发现其实这种下意识反应危害甚大:1、这种抱怨会让我们自身不开心,因为看似宣泄了情绪,但由于认识偏差,使我们一直觉得做着不舒服的工作,所以情绪的宣泄并不能让我们开心;2、抱怨的话语或情绪会影响与你合作的同事,会让他们对此工作产生不好的认知或者情绪被影响;3、当我们处在烦恼或是不舒服的情绪状态时,我们就较难实现高的工作效率与质量,于是就会产生欠佳的工作结果,而这个不好的工作结果又会让我们更加烦恼。
【培养目标】
以就业为导向,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和综合素质,系统掌握文秘、办公行政和信息管理的基本理论和知识,具有突出的文秘实践能力、办公行政管理和企业信息管理的能力,具有较强的学习能力、工作能力和创新能力的高技能应用型人才。
【专业前景】
秘书是掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。1998年5月,国家劳动部(现劳动和社会保障部)在其新颁布的《秘书职业技能标准》一书上将“秘书”概念定义为:专门从事办公室程序工作,协助领导处理财务及日常事务,并为领导决策及实施服务的人员。目前我国秘书从业人员约达2300万人,仍有很大缺口。
【就业方向】
工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作,学校、科研部门的教学或科研工作,大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
【课程设置】
公共课:中职语文中职数学中职英语大学语文英语(一) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论计算机应用基础思想道德修养与法律基础
专业课:实用汉语文秘英语企