文档介绍：江村晚眺阅读答案【篇一:九年级寒假乐园语文文言文试题】txt>古诗文阅读(共20分)阅读下面古诗文,完成15~22题。,按要求答题。(4分)(一)(4分)江村晚眺宋?戴复古江头落日照平沙,潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立,见人惊起入芦花。(2)诗人通过对江边乡村晚景的描绘,抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)(二)(8分)马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。()(2分),,()(2分),虽不能察,,。(2分)食马者不知其能千里而食也。19.“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?(2分)(三)(8分)顾荣施灸顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人有欲炙之色,因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”而后晋糟乱,顾荣渡江而南,每历危机,常有一人相济。问其所以,乃受灸之人也。(选自《宋文宪公全集》)。(4分)(1)尝应人请()(2)因辍己施焉()(3)同坐嗤之()(4)问其所以()。(2分)岂有终日执之而不知其味者乎?“受炙人”或顾荣的行为。(2分)五、写作(50分):《留些在心中》要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整;②文体自选;③文章不少于600字;④文中不出现含有个人信息的人名、校名、地名等。【篇二:1-五上交大之星整理(基础)答案】四、课内外积累填空。车尔尼雪夫斯基告诉我们,要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的****惯和高尚的情操。五、仔细观察,完成练****做卷子时,同学们有怎样的表现?老师呢?用几句话写一写教室里现在的情景。教室里鸦雀无声,老师严肃地宣布今天测验考试。同学们有的紧皱眉头,边做边想;有的一脸笑意,一幅自信满满的样子;还有的低声叹气,不停地抓头挠耳。基础知识(第二单元a卷)一、把下列词语补充完整。(步)(履)匆匆天(崩)地(裂)突如(其)(来)神(清)气(定)二、写出4个描写人物外貌或神态的词语。例:两鬓花白1三、按要求改写句子。,来到敬老院看望八十多岁的张奶奶。(缩句)2.“赶快准备一下,”妈妈急匆匆地对我说,“今天下午,我带你去报名”。(改为间接引语)妈妈急匆匆地对我说,让我赶快准备一下。今天下午,她带我去报名。3.“真的吗?”奶奶拉着我的手问,“你是不是在骗我?”(把说的提示语放在句首),牵牛花开出了一朵朵美丽的花。(改为拟人句)四、选两个词语,可分别造一个句子,也可以连起来造一个句子。(先在所选的词下面加点,再造句)恭恭敬敬羡慕笑容可掬盼望同学们羡慕地看着王小明从笑容可掬的老师手里接过奖状。作为一名学生,就应该恭恭敬敬地对待长辈和师长。基础知识(第二单元b卷)一、看拼音写词语。二、读句子,写出同一个带点字在不同句子中的解释。1过草地,飞进树林。(飞过)。(露出)(穿衣服)三、按要求改写句子。2(步履匆匆)(红润)(裂缝)(蜷缩):“我是从鲁家湾赶来向您学手艺的,请您收我为徒。”(改为第三者讲述)鲁班对师傅说,他是从鲁家湾赶来向师傅学手艺的,请师傅收他为徒。,这道数学题是很容易验算的。(改成反问句):例:起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上;一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着又跳到画框上去了。,一会儿;一会儿奶的眼镜戴在鼻梁上玩;一会儿又在家里玩捉迷藏。四、在括号里填上合适的关联词。1.(如果)天下雨了,你们(就)不用出操了。,(不是)我先到班里,(就是)他先到班里。3.(无论)玫瑰还是牡丹,(都)属于植物。五、默写古诗。江村晚眺(宋)代,作者(戴复古)江头落日照平沙,潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立,叫人惊起入芦花。基础知识(第三单元a卷)一、看拼音写词语。(水流