文档介绍：上海市闸北区中山北路小学赵慧【教学目标】“帘”、“女”、“背”、“装”、“气”、“另”、“顾”、“病”、“太”、“累”、“医”、“悄”、“离”、“户”14个生字,会写“女”、“太”、“气”、“早”、“去”、“亮”6个字。。,要有体贴、照顾父母的愿望和行动。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件、生字卡片【教学过程】第一课时【课时要点】“帘”、“女”、“背”、“装”、“气”、“另”、“顾”、“病”、“太”、“累”、“医”、“悄”、“离”、“户”14个生字。。一、:同学们,每个人都会有一个愿望,老师小时候的最大愿望就是长大了当一个老师,这个心愿已经实现了。现在,我的心愿是当一个好老师,让班上的每个孩子都能健康、快乐地成长。能告诉老师你有什么心愿吗?。知道吗,天上的月亮姐姐也有一个心愿呢!板书课题:8月亮的心愿媒体出示::(1)媒体出示课题,齐读。注意指导“亮”轻声的读法。(2)读了这个课题你有什么疑问?(梳理出主要问题,如:月亮有什么心愿?她为什么会有这们的心愿?她的心愿实现了吗?)说明:课文的题目,一般都提示了课文内容的重点,指导学生从课题入手,帮助学生理解题目意思,可以引发学生疑问,激发学习兴趣,也能明确学习目标。二、:借助拼音读课文,用直线画出自己认识的生字,不认识的生字和难读的句子借助拼音多读几遍,把课文读正确。:指名分段读课文正音。难读的字、词、句指导多读几遍,直到读正确。注意指导:多音字:“得”[děi]、背[bèi]包。女:声母是鼻音n。另、病:后鼻韵母。轻声的读法:太阳公公、商量商量、妈妈、珍珍、窗户、说说等。。(1)自主识字:采用自己喜欢的方式自主识字,比一比谁的方法好,识的字多。媒体出示:lián      hái   bēi      zhuāng   qì 窗帘女孩背包包装生气lìng        gù      bìng  tài      lèi 另外照顾生病太阳劳累yī       qiāo       lí        hù医生悄悄地离开窗户(2)交流识字:交流各自采用什么方法学会了哪些生字,同学之间互相取长补短。(采用加一加、减一减、比较、编字谜等方法指导识记生字。)(3)游戏:摘星星画上的月亮很孤独,咱们给他找些伙伴吧,你们愿意吗?媒体出示:“星星词语”。(逐个点击,齐读词语。):轻声朗读课文,结合读课题时提出的问题想:读了课文知道了些什么,还有什么疑问?然后交流。说明:将识字、读文融合在一起,在整个学习的过程中,字不离词、词不离句、句不离文,这样使学生在识字的同时,发展了语言,提高了认识能力。三、、二小节(月亮的第一个心愿)。(1)晴朗的夜空,星星眨着眼睛,月亮姐姐出来散步,她悄悄地来到一个小女孩的窗前,请同学们看图,月亮姐姐看到了什么呢?课文中哪些话是写这幅图的吗?媒体出示:第一小节(2)看,小女孩睡得多香啊!这段我们应该怎样读呢?谁有好的建议?指导朗读:轻轻地读,别吵醒小女孩。明天要去郊游,多么令人高兴的事啊!我们一起高兴地轻轻地读这一小节。(3)假如现在我们就是月亮,知道小女孩明天要去郊游,