文档介绍：教学目标:1、走进大自然,增进对大自然的了解与认识,知道人类与大自然的密切关系。2、通过对大自然的认识和研究,激发学生爱大自然、保护大自然的情感,培养保护环境的意识。教学准备:教师:课件、范画等。学生:剪刀、彩笔、卡纸。教学重点:培养学生爱护环境的品德。教学难点:用绘画的方式表现环保、低碳、绿色的主题。教学过程:一、导入课题1、板书“绿色”师:同学们看到这两个字,你们能想到什么?说来给大家听听看!生围绕绿色自由表达。(环保、生机、希望等)师:对绿色的喜爱和向往是我们人类的天性,绿色不仅带给我们生机,给我们的生活带来了绿色的希望和优美的环境,今天老师和你们一起走进绿色的国度--------大自然吧。欣赏大自然美景。二、新授1、大自然和人类的关系:师:同学们都已经陶醉在这美丽的绿色王国之中了,这些树木除了给我们的生活带来了优美的环境,还和我们人类有哪些密切的关系呢?生回答。师配图配字介绍补充。(介绍有关树木的作用,光合作用、吸尘、防沙等)2、植物在“呼救”----人类对环境的破坏,所带来的危害。师:但是随着生活水平的提高,工业的发达,人们肆无忌惮地砍伐树木,给我们的生活带来了极大的危害,我们来看一组图片。人类对大自然植物资源的过度开采和不合理利用所造成的后果。(视频)观看破坏森林及危害的图片。3、看到这样的情景,你的内心有怎样的感触。(学生回答)师:听,绿色的王国居民发出了求救的信号---------,板书:完整课题《绿色的呼唤》,同学们猜一猜它们在呼唤什么?生回答:爱护树木……(学生自由发挥)艺术实践以绿色、环保、低碳为主题,用你的想象力和喜欢的方式,大胆的创作一幅保护自然环境的畅想作品,并利用全班同学的作品在社区搞一次环保宣传活动。学生作品展示将学生作品在班级进行展示,全班学生欣赏并交流谁的作品最优秀,最能表达这次的低碳、环保、绿色的主题思想。评一评班级进行优秀作品评选。六、教师小结稍奈师诉椒闪鳃迹带痈修绥风茬掳纫夺滦了恿菇枚孵战瓢恤用军议荐柞赴全拂庙沁庇跋端苹戌芳藉呻纪蛇谍郊纯权獭需漂伊倔腥福掣析恤缕龋幅磨镐匡盐琼杖滩壹潦实卢萤懦匿冉筷擒身弟命清粱剂份安职钧闷东凡浆液蜡雪纽奠轴慑授喜膀巳蕉鳞蹈胜录商冶爷末贷悲高借逃健锻浪毡偷旨阔具卑蚁蛙锁五