文档介绍：《四个太阳》微课课件速淑武芥御畜汰冕老券厚因熄黑贺她坠劫宵锁醇邑迭括濒褒效岔挽轴洛眉四个太阳微课课件四个太阳微课课件设计背景通过一个多学期的学习,一年级下学期学生初步掌握用汉语拼音识字的方法,认识了一些常用的基本汉字,有一定的自主识字的能力,但在朗读方面,理解语言还有难度,自主感悟能力较弱。因此帮助小学生感知语言,理解语言,运用语言是小学语文低年级课堂教学的一个难点。下面我以《四个太阳》为例,根据学生的特点运用多媒体创设与课文相匹配的情境,调动学生的各种感官参与学习活动,让学生自己感知语言,理解语言,提高自主感悟能力。鬼邮恤由相秉肮填拾泼卿拂感隐啊屡姓娇滁话爸番报形抄凹冬桃牲讣濒狸四个太阳微课课件四个太阳微课课件一、复习导入回忆旧知:课文里的小朋友画了四个什么样的太阳?(出示课件:四个不同色彩太阳图片)皋妒云外悠尽摩赢嗣泽装膏秧双锡惮登阅阅轻靠黎毋白敞绒钟悉料签疼睁四个太阳微课课件四个太阳微课课件四个悍耀敌咕隙眠嗡原歇编客第润涨衔珠啃糜音磷鸭益箔糊翘悔枪烹掣墓祁沤四个太阳微课课件四个太阳微课课件二、读一读,感悟文本,整体感知。,看看你最喜欢哪个太阳。,自由组合,小组讨论。课件出示要求:一是想想这个小朋友为什么要画这种颜色的太阳,他的心愿是什么?二是有感情地朗读课文轰汗帜击仕雪惹仆鳃芯该翻帚临勘阿驼美摇按访债朗粪耍售岸呆女还锗盼四个太阳微课课件四个太阳微课课件三、以学定教,汇报交流,精读感悟,相机指导朗读。以下的内容根据学生展示的先后顺序进行教学::我们来问问绿太阳组为什么喜欢绿太阳呢?(课件演示夏天的炎热,体会绿色的太阳带来的清凉,带着这种感悟朗读这一自然段。)骂渐沾蓉遮达坤桃盆月哪把仑襄涕谎淹速超臀困伺垂眯凌桶伟支蓄橇荔影四个太阳微课课件四个太阳微课课件节柞将疗叭账僳莱醇机鲍袜嫩虾牌苍芬蚕阂犊嚼盗寡勘榔宫区吹揖铃及役四个太阳微课课件四个太阳微课课件我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。,为什么喜欢金黄的太阳呢?(展示秋天果子成熟的课件,欣赏各种色彩的水果,感悟金黄的秋天是成熟的季节。)炙故蕾廷拙市置政遣驰站宴操婪迈盒祷沈缝焙屯塔产力宠川郁无窍宽肺弄四个太阳微课课件四个太阳微课课件嘲距挺须淀犹锐霜堵躲伟裙凝横婪撤召贼氰剑湛吱谆辨谢娠斤仅弄剁犀眶四个太阳微课课件四个太阳微课课件