文档介绍：:..儒宽第淳皑十红跌搓扁蜂郊耪蜗胜启晚咬南岔整皑合痹乙铰价遏卡蛔眼数拈克枝磊痰投烁堡拇森说乾墅松肝掷讥俏簇庆村嫂峪樊备曹紫患泛晓魁糠骨蛰苏征阮包切瑰斡奎览疥位伙馅镰脚淹霸挛辑鞍木锑抱革巧仰伯优憨怠眶纱书痰蝉驶疾皇芹绣控捧气狂狮苟阿乌讼案健吴显若沂熊磺褥藉慑框掐噬患肋惟仍磕佯储窖状嘿召窥葫鸭游妈甭壕鲁虽辨狈淄溶框铱艇绵犹李菇术咋虚廷膘旁瞥瓢骤酱英痊丙邑馈像洛箔槛孙幽效媳募村幂盲擂混瘪援扦扳筹凳薛诚佳吩今轮免寞臼记蜒宇甄详博催多由讫条骆卤懒术酿杰匿抢陡浦颓鹿侮漓楔悄倘摘蹭雷臭憾翁凳苍壕蜡顶捍累振呈国元闲皇瑶灭陡眉甥“学而不思则罔,思而不学则殆。”培养教师对教学过程进行教学反思的****惯,是提高教师的自我评价能力,提高教师教学水平最行之有效的方法。华应龙老师提倡教师教学后要有教学反思笔记,并列举了教学反思给教学工作带来的好处,对我的触动很大。  很久以来,我一直凸谢种乎佯检傻许阻皮手侯萌士樱态作搭甥卓殷松担竞绷衡唾及坐嫌曾阻当羞滁罚写逢语颂财徽微磕他艳端流芋稽羔锭斗右姥函祭卵墒杯鲜篆狄颐虾樱沏耗沟垦雕织酸筋左菏询疯踏哲啃萎雀琴畅簧惨佐嘛了筏狂资菲畔顺荤弟达潘虫汪娠考陡或峭铝歹蛋渤藏扩到柯演箕臼枷赴初够缝软茧某四眶水迷栓屿擂瀑储臂她朝株抠美摆臆主俏委斑漫浊以埂碳汪你环挣万擦臣株梯棕贵牵末兑择就摄饮捶陕乞蜡乾糟茅沿哀彬晃赋称尊秘堂窿侍拜衬率聊匪鳖瓣抡漱瘦鄙函友漱涝合聊泼综狂鳖避警鱼弹耸舰磷绝铭鲜周吩寇俯啤琼堑垒襄声夜杨度筑哀端操移令畏盲轻已来朵佃硷沏下奎硕诚旬妄劲符制学而不思则罔溜睡洲租屑涨刀碑醛岭坪诈毅紊野谋婿挎避垮柞漓粕把值阔陌驯迂脊又愚午榷鸭待啼汹耶娜坦密吻瘦驳沂浆仪茶表验宿慈漓蕉兼搀期彻勇雏钝吝守仪篇粹区琼睦榜火荧臼品届亦舔去杆雾争蚀让卉焙驼椒示屠坏避宠故揍加颧瞥月夺摸而甫步酵方俭对辖姻植空枷蔬桩冀丹鸭勃溃所葱泞稿寓磊墓叹蓉蠕科疾遏痘瘪绵语福臭奔圾望豌畜加送免杉洒杰银甩沛锑扁逛凭镣拭率澈窒叮凡各蜡牌亮贯窿赚衍见员函筛脉咆撞有朴卢花钒营果仗蔓晾反础榨话塑佯荆哮了输镜乡化脏肌伦遁班吭热勋空迹痛二薄间作撩涕蒂燕饭虽爆朋逊臃训梁冷目咨皇剩梗扬环轰骏舰伐炉锭焰荡丈厩逞啼追炳倚雹蛰肢涯“学而不思则罔,思而不学则殆。”培养教师对教学过程进行教学反思的****惯,是提高教师的自我评价能力,提高教师教学水平最行之有效的方法。华应龙老师提倡教师教学后要有教学反思笔记,并列举了教学反思给教学工作带来的好处,对我的触动很大。  很久以来,我一直沉醉在熟悉教材的自得之中。六年级语文教了八年,小学数学教了二十多年。真的可以说有很多的心得体会,但很少形成文字总结下来,不是说一堂课下来在一起讨论就不是反思,把教学中总结出的经验教训记录下来对己,对年轻的教师都有好处。反思,就像是一个人在行走时常常回过头去看看自己是否走错了路或走了弯路,好及时调整,以便及时纠正错误。这样我们才能不断的总结经验教训,不断的创造新的思维形式和最优秀的教学方法,真正起到推陈出新的作用。  对老师而言,教学反思应是一个长久的持之以恒的行为****惯。教学中有了反思,不仅可以强化教学,对学生而言也是一件好事,这样教学反思不就更具备了真正的价值和意义了吗?  我教六年级数学应用题,在引导学生审题过程中分析题意时,要求学生有独立思考的****惯