文档介绍：2016级生物制药1班培养方案专业名称:生物制药学制年限:高中毕业生起点三年制预备技师班试点时间:2016年~2018年一、培养目标培养德、智、技、体全面发展,适应现代化生物药物生产一线岗位需要,掌握生物药物的生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识,具有良好的职业素质和文化修养,面向医药行业,从事生物药物生产、质量检测、经营管理等岗位的高素质技能型专门人才。二、综合职业能力1、能严格遵守企业工作制度,服从企业工作安排。2、能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料,并在工作中有效应用。3、能按照作业规范熟练操作生物制药设备,完成设备的保养与维护等常规工作任务。4、能按照工作要求,执行本岗位工作流程,并能规范填写工作记录。5、能熟练使用常用仪器,并能熟练地进行基础化学实验、生物药物实验,具有良好的实践操作技能。6、能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题。7、能做好生物药物生产与技术保障工作。8、能熟练使用计算机办公软件,并达到国家计算机二级水平。9、具有药学服务与指导能力。10、具有质量监测与控制能力。11、具有事故防范、评价、救助和处理能力。12、具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。13、能与领导、同事等人员进行有效沟通,具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识,良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。三、就业方向及对应职业资格在各类生物制药企业及相关企业从事生产与管理等工作,取得微生物发酵工高级工职业资格证书(三级)或预备技师职业资格证书(二级)。四、课程设置(一)一体化课程编号职业发展阶段(职业资格等级)一体化课程1预备技师菌种培养2发酵过程控制3药物分离纯化药物制备生物药物质量分析与检验药品包装(二)指导性教学计划表(1)指导性教学计划表序号课程名称总学时周课时学期123456学时学时学时学时学时学时1德育6823434 2体育136234343434 3英语68468 4计算机应用基础1026102 5应用文写作684686无机化学10261027有机化学10261028医学基础10261029菌种培养※1701017010发酵过程控制※1701017011药物的分离纯化※2041220412GMP实务6846813药学基础102610214药物制备※3061830615大学生心理健康教育34234 16生物药物质量分析与检验※2041220417药品包装※68468 18GSP实务68468 19药店零售技术6846820大学生就业指导3423421药学信息检索技术6846827顶岗实****160;   顶岗注:※为一体化课程(三)部分课程描述课程名称1菌种培养教学安排第2学期课时时间170学时典型工作任务描述菌种培养是指菌种在一定条件下,经过活化、扩大培养成为具有一定数量和质量的纯生产菌种的过程,以作接入发酵罐中进一步扩大菌体量及合成产物之用。操作者在企业接收并领取到菌种培养任务后,首先分析菌种的特性,并根据菌种的特性和菌种的保藏方法选择合适的菌种活化方法并设计详细的菌种活化工艺,进行扩大培养,完成菌种培养任务后填写签字确认,按照现场管理规范清理场地、归置物品、保养设备,并填写交接班记录。一体化课程学****目标学生在学完本课程后,能够:1、按照车间安全防护规定,穿戴符合GMP标准的洁净服,执行标准操作规程。2、能选择合适的试剂清洗包扎器皿。3、能够按照要求完成培养基的配置。4、能选择使用各种灭菌设备完成灭菌要求。5、能够使用显微镜观察微生物的结构。6、能够采用不同方法进行染色辨识微生物的特点。7、采用生化检验方法检验微生物的存在。8、能够达到操作中的无菌要求。9、能熟练地按照工艺规程,选择使用相关设备,生产典型产品。10、能够根据质量标准,检测药品中微生物的含量,并进行分析。11、能够检验生活中微生物的存在及数量测定。12、能够完成抗生素的效价测定。13、能按工艺流程和车间要求,进行交接并确认。14、能按车间规定,整理现场,保养设备,填写保养记录。15、能按车间规定填写交接班记录。16、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学****与工作进行总结反思,能与他人合作,进行有效沟通。17、能够完成菌种的活化、培养等项目。18、能够完成菌种保藏技术相关要求。工作与学****内容工作对象:阅读工作任务书,明确本工位的工作任务。明确需要活化菌种的类型和保藏方法,根据菌种保藏方法选择合适的菌种活化工艺。根据菌种活化工艺安排,确定本工艺的操作步骤。根据菌种活化工艺活化相应的保藏菌种并做好相应的标记。操作前的仪器准备。规范地进行相关的无菌操作。工具、设备、材料及资料:工具和材料:需要冻存的菌株,对应的培养基,冷冻保护剂(如液体石蜡),移液枪,冻存管,灭菌水,灭菌吸管、滴管,试管,75%酒精等