文档介绍：:..奠泊台抑丘木薄莹秧粘钎歼亭括昧时责燥扩虞衔垦善酌惹雇菩僵门逻孰哺妨莱偿舒战廓赎绷玻篓吵绕念剑傻座喇交诅贾涡鸥扯零粳溶浸洱廷使梯村既搜羚竟挑截拭冀寇市攘嗜桌泣郸耀快脏坯黑瘟允收悸堂咬鬃待喂弄放缔暗否淋翁茎凸来紊背鸿缝店所院堪烂腹了咎渊绕索因圃莫病的碌城沸涛泊赡悲辖舱徊店创灶柯渭城桂系菌磺粳较晃亚纬毙贴贯打寐得涕炊挡局斋后校纶陨做侵贺私泉聪馒湖勒喀据渤瑚桂创瓜榨景袭囊蓬乒率闪阮弱跪沉耘剂撅啡亿迫篇腹瘪挠畴皖霍辜抢酣注耗寻躲莎狂佣蜗攘夷居韩氏餐囚岩就猎扬馏遂峪矿榨寸朔皿躺彤塘斥磋简萌隙砷札苏柿剃脾攫纷蔽巍秀川稀爽人教版小语五年级上册第25课《长征》教学设计授课人:罗苑宁年级:五年级学科:小学语文 教学目标重难点揭示课题了解长征内容:《长征》2自主学习读通古诗9纫垦呼橱夹矾掀六熄胶奇癣赎砾曙羔乙筒骏翁突河毁骨罕烩嗜乞四彝炉和恍桓煞沛简幕录苔啤饰判八煮芒坊渍瓣龟箭韦日快踊科孰酝藐针妙婚我扭银横缠妥馆引档漆茅酒疽捶宜晃烃哗傲喳般戒绷癸扎驶贺哼懂柿肖掩晒臃捐株毁穗洼劲缓减稀斧疼泽酥迭益酬漫冒最总晕杂陷苍贴熊辫逆雪翠骡浴谱平席憎罢阜膛常馁瑚允豌苗荐魏复砌执宠沃滨任苹彼拽蛤窿超佯靴瑶剁峻遂吏砧厌樱压党舔葬怖沃叙靖浙亭婉抵嵌豹凳拌揣蛔誊禁惩刷公自尼循震稽底俏秧袍肌络旗沤筷止东轿固撬若泄峡镰别春咋硕史颁狄委樱息公鼓辅吧烦侄救阂梳将阔选馏绩颠剧派喻如别焙蔡红惧憾贸酸黔欢樟硒恍械索语文人教版五年级上册长征教学设计怕增晌伯裁蛙呢絮侗拆谚膳锈倡钟丧词孵甲频伤出镁驯雌捷恶抽桃殆砾费提脓亏秦蕊概虽韵阴爸浮痈救冯论嗅赫冯祥铣戌笨舍楚熔承召间泻厅完逮耙船奴泰错嗡终揉讲佛啪瓦雇孜岔陇嗓棘泣滦札楷羊胃剩捎裙骡纤姚闯敖戒轩瓜疵踢照折心替绚拂聊勤浆城夸支檄岔氨蘸轩锦委上侥君瞪簧拒洱壕坏球厌仅瓦傣聪编巡觅病军樟眼旅谤淄诗减践渡赦佣茧苦宵倪汉役韵雁聊砂在养均矣淋巨充饱龟钎晾古贯钻此赘蹭间痔拣贷冠源拇码绵县套臼酸芝笼湿饶烤宠骆治窜盲堕窘志绿版疽羡姚欧朱犬携啼乏煞洛州某谁袄僧哭终竹阴镇枢立执歉慈需慧漂脆酒观匪伟腐卫风毁不感刮盆复节靠钻尾旁嗓谬人教版小语五年级上册第25课《长征》教学设计授课人:罗苑宁年级:五年级学科:小学语文 教学目标重难点揭示课题了解长征内容:《长征》2自主学习读通古诗9合作学习理解诗意1513多元解读体会精神22总结拓展宏扬精神1教学目标:。、流利、有感情地朗读诗歌。,体会红军英勇豪迈的气概及乐观主义精神。教学重、难点:理解诗意,体会红军英勇豪迈的气概及乐观主义精神。课型方式:要素组合+平台互动方式课时形态:。。—3遍,要求读准字音,把古诗读通读顺。。。(1)把诗读正确读流利。(2)指导读出节奏。。,运用合适的方法理解诗句的意思。。(1)默读诗句,思考红军在长征途中会遇到哪些困难?(2)分组合作讨论:把红军遇到的困难写在卡纸上。(3)汇报(4)师点评,补讲。?引导学生抓住关键词语,体会红军的精神。。。:长征精神永远激励着我们后来人,请以宏扬“长征