文档介绍：摘要的写作
从写作顺序来说,摘要应该在论文或设计说明书完成之后写作,这样效果比较好。
从读者来说,最先看到的却是摘要。读者有这样几类:精读、泛读或者翻阅。
一篇论文,精读者不会太多,即从头到尾仔细读完它的人并不多。摘要是三类读者都要过目的。
文献服务业越来越发达,阅读摘要的读者比阅读论文全文的读者要多得多。
从文摘期刊到光盘检索以致互联网,这些文献信息的交流都是利用文摘,如果文摘写得不好,也许会丧失被推荐选用的机会。
摘要不仅是论文的重要组成部分而且应该具有单独的可读性。
学生论文的首要读者是指导教师以及各评阅教师。他们首先读的是摘要。如果摘要能够开门见山地清晰地告诉评阅人论文或设计所做的工作及创新点吸引他们,产生良好的第一印象,这就表示摘要撰写成功。
这其实也是对评阅人工作的支持,让他们能够高效地把握论文或设计的重点。
摘要是一篇论文的微型版本,供读者粗略地判断其价值,必须简短扼要。一般英文期刊论文的摘要,不超过200个词,中文论文也不用超过300个字,而且一般不分段落,一段话即完成摘要。
摘要的写作
一、本科毕业设计(论文)撰写的主要内容
摘要的目的是向读者叙述本文的创新点和
它的价值,一般采用直述的方式(indicative
mood)。
主要包括论文(设计)的目的、内容、方法、
成果和结论。一般300字左右。摘要内容除了开
始可以用百来字介绍研究主题的实际和理论背
景,其余部分均用来阐述所做的工作或创新点。
二、摘要写作注意点
几百个字要将上述内容描述清楚,势必要
用最精炼、浓缩的语言。
犹如求职面试要筛选出核心信息,在3-5分钟
内自我介绍清楚,这对作者提出了高要求,如
果对论文相关文献心中无底或者思考还不够深
刻,提炼不出研究工作的精华,就难以写出符
合要求的摘要。当然,主要还取决于研究工作
和论文的质量。
二、摘要写作注意点
1、引导性和支持性的解释词语应尽量少。毕业论文(设计)的读
者都具有一定的专业水平了,特别是评阅教授,问题的提出和解释
的起点可以高一点。引导性、支持性的解释内容包括:
(1)研究历史回顾。“随着社会的发展和进步,污水的处理方法越来越具有多样性,在污水处理相应的方法技术等层面都取得了丰富的研究成果,但仍然存在一些问题,有待改进。本设计针对这些问题,采取………”。其实这段引导性的话不说,并不影响评阅者对摘要的理解。
(2)名词解释、基本理论的阐述不应出现在摘要中。像污水的处理,摘要中介绍活性污泥方法、SBR、UASB的基本概念,应在摘要中删去。
(3)图表和文献索引,一般不应放入摘要。
二、摘要写作注意点
2、摘要不应写成目录式。
目录式告诉读者本文的内容,便于总览
和查阅,而摘要是告诉读者做了什么工作
或已做出了什么贡献,如果摘要中按章节
再简介一遍每一章写了什么,就会成为对
目录的解释。
二、摘要写作注意点
3、摘要对于论文的价值描述应采用陈述方式。
用学术语言表达清楚创新点及其背景,让评阅人员和专业读者判断它的价值。
无论摘要或正文中都不能出现“销售论调”(sales pitch)。如作者自己写“本文由重大的理论和适用价值”,“本文无疑做出了重要贡献”等,这是学术论文很忌讳的事情。
另外,摘要中适用“首先提出”,“独创”之类的语言也要特别谨慎。
二、摘要写作注意点
4、摘要要写出自己做出了什么。
这是论文中最容易出现的问题,归纳论
文时,只说“做了”“研究了”什么,而不说“做出了”“研究出了”什么,一字之差,相距甚远。