文档介绍：平移冀教版数学三年级上册第三单元单位:XXXXXXXXXX授课人:XXX请看下列物体的运动方式……这些运动方式相同点都是……沿直线运动请用你的来胳膊描述它的运行方式!平移探索新知想一想:1、游人滑沙是不是沿直线运动?2、游人滑沙过程中有什么没有变化?什么有变化?。,形状、大小没有变化,然而位置发生有变化(从坡上滑到坡下有了一定距离)。想一想:?,什么没有变化?什么有变化?。,缆车的形状、大小没有变化,而缆车的移动位置发生了变化。探索新知平移是物体、图形沿直线从一个位置到另一位置的运动。运动方向可以是水平,可以是垂直,也可以是倾斜。特别注意:说一说:什么是平移?运动中,它的形状、大小没有变化;而它的位置有变化。一定距离。小结、思考思考2:平移前后课本相比较,你能发现什么没有变化,什么发生了变化吗?课堂练****操作课本平移并观察比较课本的变化?平移?平移——物体平移是沿直线从一个位置到另一位置的运动,平移方向可能是水平,也可能是垂直,也可能是倾斜。说一说:在生活中,这些是平移现象的物体吗?你能发现什么没有变化,什么发生了变化吗?窗扇推拉过程中,窗扇形状、大小没有变化,左右水平运动中有了一定距离。电梯门在开、关时,电梯门的形状、大小什么没有变化,左右水平运动时有了一定距离。它是平移,是沿直线水平运动的平移。它们都是平移,是沿直线水平运动的平移。电梯沿直线在上、下平移,电梯的形状、大小什么没有变化,而上、下移动时有了一定距离。上海音乐厅历时14天的“行走”?