文档介绍：:..关于2015年甘肃省督学能力提升培训项目的学今年10月,我有幸参加了2015年甘肃省督学能力提升培训项目,与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。有幸参加了这次髙层次的培训,倾听了各位领导、专家、学者的报告,收获颇丰,体会很深,现总结如下:一'本次学习的主要任务为了进一步加强全省教育督导队伍建设,提高督学的综合素质和能力,省教育厅决定从2015年起,在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划(2015-2017)”,计划三年内对全省、市(州)、县(市区)三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。顺应上级部门的要求,结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状,总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑;当接到此次培训通知时,我欣喜万分;心想,通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的认识,可以督促我干好责任督学这份看似容易,实则不易的工作。二、学习过程中的收获本次培训,通过倾听领导、专家、学者的报告,让我收获颇丰;加之与来自各市、区的多位督学的多次交流,让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄,现谈几点个人感受。(一)提高了认识,明确了方向。自己从事教育工作近30年,虽然谈不上对教育教学工作精通,但也可以说对教育教学工作略懂一些。由于工作的需要,组织让我兼任所在学区的责任督学一职,本以为能够很有余力地驾驭现有工作,但工作一段时间后,觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班,深感曾经的认识不足,方向不明。通过培训,倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍,觉得自己还是门外汉,需要学习和专研的东西太多。对于我这名督导工作岗位的兵来说,这次督导培训课程的安排无论从形式到内容,从层次到高度,以及各位领导深入浅出地讲解,感到非常解渴。说实话,这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义,以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用,也深深体会到要想做好督导工作,只凭经验和热情是不够的,要摒弃吃老本,凭经验的想法,要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作,只有不断的学习和丰富自己已有的知识,才能适应督导工作的要求,只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己,才能适应新时期督导工作的需要。丰富了知识,增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度,是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段,是保障教育目标实现的有效机制。"国家教育督导团办公室何秀超主任,曾用十个字高度阐述了督导的内涵,督导就是:监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵,而且拓展了督导范围。学习使我认识到,在教育发展的新背景、大环境下,结合本地教育实际,要准确把握教育发展的大趋势、新方向,增强使命感和责任感,深入研究,逐步适应全方位、全覆盖、多角度的"督政”与“督学”相结合,“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。(二)通过学习培训,了解了新时期教育督导的形势与任务,掌握了教育督导基本理论、方法和技术,提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中,要