文档介绍：三年级上册音乐《法国号》教学设计沟西小学:张淑梅教学目标:能够用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色,并准确流利有节奏的演唱歌曲。在聆听、演唱中、认识法国号,以及掌握四三拍的强弱规律。感受圆舞曲的风格特点,积极参与合作创编,体会音乐创作的乐趣。教学重点:《法国号》的准确流利演唱,感受三三拍子的强弱规律。教学难点:三拍子强弱规律演唱技巧的处理。教学准备:多媒体、课件、电子琴教学过程:让我们做个有趣的节奏游戏(我来敲你来模仿)师:敲击节奏XX|XX|XX|XX||(都是重拍)生:模仿(请同学们再听老师的节奏又发生了哪些变化?)师:再次敲击节奏XX|XX|XX|XX||(强弱)生:模仿(谁来说一下这条节奏有哪些变化呢?)(强弱变化)(用圆号的大小来表示声音的强弱),出示课件像这种由一个强音和一个弱音组成的节奏,我们叫它二拍子,老师这儿还有一条节奏,看看你们能不能也把它模仿出来师:XXX|XXX|XXX|XXX||生:模仿出示课件——那么像这种由一个强音和两个弱音组成的节拍我们叫做三拍子,(师讲解强弱弱规律)现在老师想把一段音乐送给你,同时也把老师的快乐传递给你,老师是这样做的,“我把快乐传给你”下面就让我们随音乐一起传递快乐,老师把快乐传给你的时候,请你也要把快乐传给周围的同学们,放《法国号》伴奏音乐。从你们的表情中可以看出来,我们快乐传递的非常成功,老师这儿还有一首非常好听的童谣,你们要不要听,出示课件——(让我们围成圈向左旋转让我们唱着歌向右旋转让我们拉着手向中聚拢然后再回原地重新开始)(放三拍子音乐)看看要求我们做什么?原来这首好听童谣是一个非常好玩的游戏,你们愿不愿和老师共同来玩呢?好,让我们以小组为单位拉起手围成圈,放《法国号》伴奏音乐,师生一起做游戏!同学们表现的都很棒,为了奖励大家,老师还给你们带来一些能够发出美妙声音的乐器,看看你们认识吗?出示——长笛(这是西洋乐器中的长笛,在我们中国民族乐器中也有一种笛子,它是用竹子做的,所以我们叫它竹