《陈太丘与友期》92851312.ppt

文档介绍：陈太丘与友期
《世说新语》两则
读准字音,读出停顿,把握人物性格。
一、朗读课文,整体感知。
《世说新语》两则
陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之,元方/入门不顾。
以小组为单位,理解文中字词,复述故事。
合作探究
期:
日中:
乃:
不:
委:
引:
顾:
尊君:
家君:
当堂检测:
约定
正午时分
才
通“否”
丢下
拉
回头看
对他人父亲的尊称,你父亲
谦词,我父亲
现场表演
请三位同学上台表演
《世说新语》两则
1、陈太丘的朋友是个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?
2、元方的性格特点如何?元方是从哪些方面可以看出?
自学指导二
3、讨论:在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?
4、如果家里来了客人,家长不在,你是怎样接待的?谈谈你的具体做法。
小结:
本文通过对话的方式突出了不同人物的性格特征,告诉了我们“诚待人,实处世”的道理。