文档介绍：家氏会老师发言家长会老师发言各位家长,大家好!我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师。非常感谢人家从百忙之中抽空来参加这个家长会,这次家长会的主要目的是:希望家长配合老师,做好一些工作,加强你们和学校Z间的联系,希望我,我们的老师,我们的家长,在教育孩子时,能站得高些,看得远些,想得深些,做得实在些,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。如何实现这个目的呢?我从以下儿方面來谈谈。,希望能给人家一点儿启发:第一个故事是《校长画桃》冇48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班,培训结束吋,大家都觉得学到了很多东西,回家一定要好好干一•场。这时他们的教授组织了一次考试工,教授要每个校长拿出一张纸,川简笔画画出自己未來的学校,让人家互相学****校长们没有异议,开始认真的画起來。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍,什么也没有说,当时只提了四个问题。第一个问题是画到人的请举手?48位校长中只冇12位举了手,大多数画的都是大楼。树林等等,就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手?只有4人举手,其屮有一位校长在画中画了两排人,他说笫一排是学校的领导,笫二排是老师,但是没有学生。笫三个问题是画出了学校在社会坏境中的请举手?举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手?没有人举手。四个问题都提完了,教授没冇作任何解释,但是校长们展惊了。这个真实的故事,当时刊登在了《中国教育报》上。当前现代化教育管理的核心是以人为本学校要办出特色等等,这些先进的教育理念,在培训课上,这些校长们早已经耳熟能详,烂熟于心,在理论上认识上都没有障碍,然阳落到一幅画上时,都很少体现出来。这说明了什么?这说明观念理解容易,转变很困难。如果要把观念转变成B己血液中的东西,就是难上加难了。现在学校教育,家庭教育,社会教育,新观念很多。这就耍求我们学校教育要以人为本,我们家庭教育要以孩了为本。第二个故事是《学牛答题》有一位著名的节目主持人,在一次谈话节目屮设置了这样一个场景,-•架E机满载乘客,0行途中没有油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与节目的孩了,你看这降落金给谁用?冇一个孩了儿乎不假思索回答:给我用。这时,台下一阵骚动,很多观众想,多么口私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论,而是蹲下来。耐心的问孩子:为什么呢?孩子满脸泪水,清晰地说:我要跳下去,找到油后,回來救飞机上的人。这位主持人是一个善于倾听的人,由于他的细腻,讣大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩了的人感到惭愧。我说这个故事的目的是:我们真正应该常常光顾孩子的内心壯界,与他们的思想一起漫游,而不是拔苗助长,总急于把孩子引向***的世界。其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多,可爱得多,强得多。孩子的同情心比大人强,孩了的想像力比人人强。有这样一个调杏:北师人一位教授问参加会议的师生:树上胡五只鸟,猎人开枪打死了一只,还有儿只?结果被调查的师生中,有99%的冋答一只也没有。只有一名小学生说,还有三只,因为五只鸟是一家人,打死了鸟爸爸,吓飞了鸟妈妈,还有三只鸟宝宝不会飞。新课改明确规定:老师要善于蹲卜-身子欣赏学生,倾听学牛,向学生学****要和学生一起成氏。我想我们的家氏,也要善于蹲下身了欣赏孩了,倾听孩了,向孩了学****要和孩了一起成长。我觉得,蹲下身子是优秀老师成熟的标