文档介绍：技术与设计
第一章第2、3节
技术的创新性、综合性
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第一章第2节技术的发明与革新
人类的技术水平是在不断创新的过程中得到发展的,技术创新是技术发展的灵魂。
技术创新表现为两种形式:
1、技术发明
2、技术革新
一、技术的发明
1、集成电路的发明
2、近代以来几项重大技术发明
我们可以认识到:技术发明是推动人类社会进步的动力。
无数事实可以证明,技术发展史实际就是一部创新史。
二、技术的创新
1、多功能缝纫机
单一化→多功能化
多功能缝纫机既能缝纫,又能进行文字处理和设计多种几何图案花纹,且操作简单。
投放市场后,迅速受到消费者的青睐。
思考:技术发明与技术创新有何区别?
2、日本的技术革新
1945—1970年,日本采取“引进、消化、吸收、创新”的技术政策,从欧美国家引进了大量先进技术,然后加以改造、提高。
技术革新成果:微型数码照相机和摄像机,超薄型电视,小型化汽车,微型化家用洗衣机等
数码相机
数码摄像机
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这些技术成果并不是新的发明,而是对原有某项成熟技术的改进。
然而,正是这些新颖、实用、技术含量颇高的产品,迅速占领了全球市场。
超薄数字电视机
案例分析
技术革新也是推动人类社会进步的动力。
多功能缝纫机是在原技术发明基础上使其更加发展和完善,从而进入更加适用的阶段。在这个过程中,其技术原理的整体性没有改变,只是技术功能发生了局部性变化。
日本的一系列微型化产品所进行的技术革新,有一个共同特点:其技术原理和功能基本不变,但其产品结构、形状发生了某些变革,性能有所增强。
第一章第3节技术需要综合知识
任何一项新技术的发明,都需要了解人们的需求和愿望,以及找到它们的发法和手段等。在这个过程中,技术的创造者必须要全面考虑各种因素,掌握综合知识。
一、技术是综合知识的结晶
1、杂交水稻技术
涉及植物学,作物育种学,作物栽培学,土壤肥料学,植物保护学等诸多学科知识
2、载人航天飞船
航空器的设计研究涉及各门科学:数学,物理学,天文学,流体力学,空气动力学,计算机科学,无线通讯科学,材料科学,机械学,自动控制学,气象学,太空医学,心理学等。
3、服装设计
根据人的身高、体形进行计算,然后绘图剪裁和制作。需要运用美术、工艺学、人体解剖学、数学、心理学、制图学等多方面知识。
4、电脑动画制作
熟练掌握计算机操作技术和动画制作的相关知识。