文档介绍：:..行进间走教学设计教学内容:行进间走教学目标:,正确身体姿势和良好****惯。2•使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学牛的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。教学过程:(-)开始准备部分:一、课堂常规:1・体育委员整队;2•师生问好;3•宣布本课内容:各种方式正确姿势的走。二、队列练****向左(右)转口令:“向左(右)——转”动作:听到动令“转”后以脚跟为轴,与另一只脚的前脚掌同时用力,转90度,后脚快速并拢前脚,两腿伸直,两臂不要外张,上体立正姿势。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000☆教法:,分清左右。2•示范动作方法。,集体练****要求:①站队快、静、齐;②精神饱满四列横队集体练****基本部分:(一)行进间队列(齐步走)1、齐步走:(1)复****原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范,再练****3)教师讲解齐步走动作的要领和练****的要求(4)下达口令集体练****随时提示,强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练****7)激励学生再次集体练****8)分散再练(9)验收成果注:在练****的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。重点:走得轻松。难点:走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。5、红绿灯,像哨兵,下命令,大家听!学生回答并做动作。教师:绿灯亮! 学生:向前行!教师:红灯亮! 学生:停一停!要求:步伐整齐,精神饱满,口号响亮。二、各种方式做正确姿势的走(模仿式);;;;5•鸭走。组织:四列横队原地模仿练****二路纵队绕场行进走教法:1・教师提示各种动物人物名称,并出示图,学生想象,指定学生模仿,教师再总结示范,最后学生原地模仿。、绕场行进。要求:动作协调、形象、活泼(三)结束部分:1•放松活动:跟老师一起做放松操2•集合点评本节课(表扬与批评)3•师生再见组织:四列横队、疏散队形。教法:教师示范后两人一组进行练****要求:动作轻松、自然、认真听讲。(四)教学反思:在本次课中我采用小组合作学****小组成员一起练****一起评价,一起纠错,并