文档介绍：新生家长第一课2014至2015第一学期主讲:黎文江尊敬的各位家长:大家下午好!首先感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。会议议程:1、苏文旭老师上一节新生家长教育课。2、黎文江校长作重要讲话。3、吴金花老师指导家长填新生信息表。从现在开始,您的孩子就已经是小学一年级的学生了,我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺!孩子从学前班到一名小学生,他的生活将发生突然的、巨大的变化,社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求,您的孩子能较快的适应吗?在这个适应过程中,您知道他将遇到哪些困难吗?他将遇到哪些不安全因素?您打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难,排除不安全隐患,成功地适应小学的学****和生活呢?这就是我们今天要给大家讨论的问题。第一,我来讲讲孩子入学后的适应问题。入学前孩子的生活,是“以玩为主”的,游戏活动占据了生活的大部分时间。上学前班的孩子,虽然有点学****任务,但也是通过游戏的形式来学的,学的东西也比较简单,学的结果也不考试。他们玩得开心,学得轻松,还感受不到学****的负担与压力。入学后孩子的生活,是“以学为主”的,一天要上五、六节课,学****活动占据了生活的大部分时间。小学生的学****是一种“系统学****是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学****的,这一学****系统十分严密,一环扣一环,而且要求每个小学生都要学会。小学生的学****还是一种“基础学****所学的内容都是基础知识和基本能力,都是终身学****的基础,因此,不仅要求学生学会,还要学得扎实、熟练。一年级学生的学****很多内容是“符号学****如汉语拼音、汉字、数学等,它们的字形不易识记辨认,意义抽象不易理解,给刚刚入学的儿童造成了学****的困难。总之,学****不是游戏,虽然现在提倡的是快乐学****但是学****必定会给学生带来一定的负担和压力。上面说的这一系列变化,都是在入学后突然发生的,难怪六岁的孩子一时很不适应。例如:有些孩子不懂得“什么是学****什么是上课?”课堂上随随便便下座位、想玩就玩,想吃就吃,想睡就睡,想什么时候上厕所就什么时候上厕所,总之想干什么就干什么,根本不把老师说的话当回事儿,左耳进右耳出。上课老师讲的啥?不知道。说的啥?不明白,虽然学了但没有学会,更谈不上学得扎实、熟练。为什么会出现这样的现象呢?大家想一想,孩子由学前班上到一年级,学校的集体生活对孩子一下子提出许多新的要求,孩子入学以后,学校里的纪律和规则比较多,俗话说没有规矩不能成方圆,《小学生守则》、《小学生一日常规》等。六岁的孩子本来就好玩好动,缺少自我控制能力,面对这么多的条条框框,记都记不清楚,更谈不上遵守了。孩子交往的范围大了,交往的内容多了,不光是一起游戏,还要合作学****过班集体生活,参加全校的活动。这样交往的广度和深度,使得一些孩子很不适应,例如有的不敢接近老师,有困难也不主动求助;有的不愿意在教师待,刚送进去就哭闹着跑出来;有的不愿与同学交往,常常有孤独感甚至孤僻;有的以自我为中心,不善于跟同学和睦共处;有的经常与小伙伴争吵,甚至动手打人;还有的根本不把老师放在眼里,我是老大我怕谁。第二、我要讲一讲孩子的安全问题。孩子的安全是学校和家庭的头等大事,在教书育人上我们学校的宗旨是:先***、后成材。也就是说,安全高于一切、责任重于泰山。所以,学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学,尤其是我们这些刚入学的孩子