中班语言活动 颠倒歌教案.doc

文档介绍：幼儿园中班语言教案:颠倒歌活动目标: 1、幼儿体会颠倒常理的可笑,培养孩子的幽默感。2、幼儿了解《颠倒歌》的特点,学会这首儿歌3、初步尝试仿编颠倒歌。重点难点:掌握颠倒歌的特点,初步学会仿编简单的颠倒歌。活动准备: 动画视频、儿歌图谱、小老鼠大狮子等图卡活动过程:导入:今天雷老师带大家去一个神奇的地方,来,小朋友们看一看,这是什么?(观察图谱,吸引幼儿注意)颠倒王国的好些小宝贝迷路了,我们一起把它们送回家吧! 二、学****颠倒歌1、仔细观看视频,看看颠倒王国里有哪些宝贝。2、回顾视频内容,把图谱补充完整。小朋友们,谁来告诉我,你看到了谁,他在颠倒王国里是什么样的?请你到上面来把小老鼠和他在干什么的图片找出来,我们一起贴在图谱上。哦,有小老鼠,在颠倒王国里,小老鼠怎么样了?我们现实生活中的小老鼠也是这样的吗?哦,颠倒王国真有趣!你还真颠倒王国里看到了谁?老师和幼儿一起把图谱补充完整!三、识记儿歌哇!颠倒王国真有趣!你们想去颠倒王国玩吗?可是,鼠大王说了,颠倒王国可不是这么好进的,你们必须要通过他的考验才可以,你们准备好了吗?第一关:游戏大小声念儿歌,老师大声说时,小朋友们要小声说;老师小声说时,小朋友们要大声说。你们有信心吗?那我们一起来吧!小朋友们真厉害,鼠大王说,第一关,你们过了!恭喜哦!现在到了第二关了,是什么呢?第二关:游戏接龙念儿歌,老师念前面半句,小朋友们说后面半句,可以吗?我相信你们!鼠大王说,大家接得不错,这一关也过了!防编儿歌小朋友们成功通过前两关,现在只剩下最难的第三关,是什么呢?鼠大王说,刚才,小朋友们念的是他们原本就编好的儿歌,现在需要小朋友自己来试着编一编。我们先来看看我们的教师吧,教师里面有些什么东西呢?如果它们到了颠倒王国,可能会变成什么样呢?谁来给大家分享一下?结束鼠大王说,小朋友们说得很好,他同意大家一起到颠倒王国里来玩了,现在我们一起去颠倒王国吧!诶,要遵守颠倒王国里的规矩啊,请大家和老师一起,有序地倒着进入颠倒王国吧!