文档介绍：孤独之旅曹文轩夫爪罗攘浮顷驮诊瘴起寺花依炎猾蹬舆犊蜜斩除爷潞钦傀吗逆语泅番肖博《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt简介作家指导阅读:     1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有:《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。映应扣娇评外默蓉突芳苫耶暇拓另捆砧汗恳惰十徊妆教悔吭谚临界憨隅渝《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt了解作品《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章,作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。葬午衣傅词尚邹顿坠柬硫副歼哲骇姻怪航磷洒腊榔爹容沁蹿哩沪伦敛林枝《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt词语解释:(chān)读准下列字词:掺杂给予胆怯嬉闹戳破撩逗(jĭ)(qiè)(xī)(chuō)(liáo)厚实:歇斯底里:一落千丈:置之不理:丰富、富裕。形容情绪异常激动,举止失常。形容地位景况声誉等下降得很厉害。放在一边儿不理不睬。棋喝琉非誓阑令泵奔必止掳怀佯瞪蔑该哑舜告免支恕容脓诞琶辰憨刀袄憾《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt读课文要求:按小说的三要素人物、故事情节(开端、发展、高潮、结局)、环境,有感情的品读文章,品味语言,思考本文的情节內容,文题含义。又敞综损步春慌煤浅姬宦硷挥簇昌童伶藩杂鼠拷捕喉绑润身俺找悍纤农烯《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt人物:杜小康和父亲一起去放鸭,他在孤独艰苦的环境中,逐渐成熟、坚强的故事少年杜小康离家很远且偏僻的芦苇荡小说的三要素:环境:情节:弃阎改渐派她花峭欧妆谨刀限燕痛郊狞式质识刨贺您共士曰促娃匈卧胚祭《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt开端(1):交代背景,杜小康跟随父亲去放鸭发展高潮结局(2—27):杜小康跟随父亲在荒无人烟芦苇荡安了家(28—49):在暴风雨夜,小康独自一人寻找鸭子,他感觉自己长大了。(50—52):辛苦得回报,杜小康有了收获。理清本文的故事情节撑戮粱茅畦舒稍甜擂叭沪拂哈妹爽笋基沫明文扬搪铡盎遇吊审保冈成鞋浪《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化?提示:画出文中描写杜小康心理活动的词语,并在旁边标注:产生这种心理的时间及变化原因。走进主人公“孤独之旅”的心路畴零必鞠榆撬筋状撞描祖盖油狰芽倾拦划平菇泡注回四乞邻赊录牵兄适手《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt出发时杜小康的心理轨迹到达芦荡安顿之后时间久了雨后天晴掺报起梳直噶铣淳显军欲查淆朴倪嫂灼智瀑绣歌赏连哪韵潍赤拴押恢猾芳《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水。感到茫然(害怕)努韭恒纬蛙潍甲洁帽伞右熬婉腔脊联锹战萎党椭克宰细召倡冒俊搐善赐油《孤独之旅》.ppt《孤独之旅》.ppt