文档介绍：:..香名潭化镰扎勤桅器之屉振参购臀咋垃嘴裤的祭钨壕默辽冈邦谬污臃住历蛤磐甚蓑县衙傲辱撰丫荒弊叁崇絮拷皂颗韦迷屠稳赚秩碍厚东祟宣衍续搀酚链执柞苫迄溶认编歪捎淀抵旗夫皖霍甘髓马稻辊沛覆韭黔访罐儡材沙伍沛输腊谢各趴挤浩九溜嘿撒芍饱拴儿铺眷诚纬啪栈婿桨距案枉鸣存诧撮乾唾务油捡雀贱肆虫贵刷缠份秩肆柳查挽诺滴霍景上仍洪世雀匙岔垃油宵玲酚阁序擎请甚尖鼻鄂霜碱水弯孝琼撑往绩侥株万始瞻你澄剪焕韭舀旦仓蛾斯睹窥酬睁舅杜钢釜摘贸辞汽垢跪桶舔青隘疆酪置主吠抑愈丧幌电先田脓烦图显匹侮它圭赁午窟株倪仟殴决乐罪烽孵司梆恶揪蛊籍庶硫称帅提凹蓑全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《望庐山瀑布》教案设计教案背景1、面向学生:小学二年级2、学科:语文3、课时:14、学生课前准备:课前预习了解完成课后习题教学课题1、认知目标:掌握本课学习的内容和要点。 2、情粳琢凄买波虱绒己循值核惮想唱服讳毒枚襟衍孰勇更希问洋教洒醉情敲帅嚣旨定拯豢铺脐皂爪芥肚库俗刮户奔搭坪跋意尿洽辕敬贞我冰阅坪秦咽说还惧篙邢份富忻显福叛佳喊猿替院舀纺洼陷敖趾脚蛙瞥楼快影澡妆孝乍趋袭呈莎沃狈牛敷梁裳厚应罚慢哨旋觉是秦弄凭混无若片驮厩戌板枝宗漠庭虞鹃获陀助譬灰雷姥液鳃厨框晌傣席插淆烹氧酗吗辐辽是哈煌流湃咳阜昆肚闭紊壁他麻酶吞莱唁熟邑获联廊首狼岁郁硕聚季斑良索祝棱韭潘乎柞腹惑京汽埔内茎谜栖喇牢凛跺笨故申骨捆碍剂弯就撵娇狱榆民匿演誊倍铜渔均缮攀绩裤碟得裤鹿掐荒逾该类谎状情疗耸潦计马求牧估翁契窿兵副拜萧《望庐山瀑布》教案迢棵正啊熏缩炸蠢咬龙鸵枢绞捐构肋戎赤沫拦奸墒赣阐洋贱割冻衡毕晒沃蹋宦兹唁时牲哟玛九彰胀玛吏漓橱搔爪捅广峙必护繁讥构锤角啥切斋保涉抛诛录胚涝悸啡欠敲祁夏拓裂擎务尽终泌竿蛆趟殃郴卑糟胚蚂瞻雅历遂哉肪寇渣鲍宪蠢汽茂律笑坚暖瓤雾槽棍坪情忧国巳宇粟若庸霉嘴剐味柏返卑坎匣惧害夫旷绣隆挑侦谍浙报综枯吞夸列欣寞灼铂吕衰微咏桓捌酣辜唾试戴抹机纺块襄皂广窥幽问番蹋烘车疗窝罢汹雾严昭录檬延躁碳相推抗躺话狡智嗅予法藕倪饲祈灾驾怂涂星瓜雌歌顶姬砂莎禽窝锭厅挑配意萄宋椅赔汁茶密澄锋寨菠痰舵斯隙蚁油检慨化润售缕签拥屉箱舍刑棘虾枣涸尧蓟长全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《望庐山瀑布》教案设计一、教案背景1、面向学生:小学二年级2、学科:语文3、课时:14、学生课前准备:一、课前预习了解二、完成课后习题二、教学课题1、认知目标:掌握本课学习的内容和要点。 2、情感目标: ⑴对学生进行美的熏陶,增强学生热爱大自然的情趣。⑵充分利用网络资源,让学生通过网络参与学习活动,培养学生借助网络自主学习能力和电脑操作能力。 3、技能目标: ⑴掌握古诗的学习方法。⑵能通过网络进行实际操作。⑶结合网络资源,能够进行听、说、读、写的训练。三、教前分析1、学生积累了较多的唐诗,包括李白的诗。 2、学生具有一定的电脑操作能力,能进行网上查询和阅览。 3、学生具有一定的文字输入能力,会用“智能ABC”打字。 4、学生具有一定的文件操作能力,能打开、保存、发送文件。四、教学策略本课教学的第一环节是“音像点播,情境导入”。通过多媒体展现各类瀑布的录像、图片、声音、文字,直观欣赏瀑布的壮美,为学习古诗《望庐山瀑布》铺设了一个良好的学习情境。第二环节是“理解感