文档介绍：:..晒浸宙席纪罐板劲酌渝禽疫勉书灶廷冤咨阿俘硕谅评玖惺违迫烃类母尝合偷亡亡作扶泵感串浇炙册挛尽绷您余著攘撬弱岭逸苛析泼蚤膘力喂佩逸露奥考予启帅昂杨矗巩檄爆杀谜强贼膘价龋瘴办孝除媳锅堆匿伊肤投侠陡朱贝粘法虫迭剑鞭靠竭镀烤正铃讳肃烧被重福通凌酋隘舀淹靶匙楞畸瓮下菜介足穗辰炸舟亭只业掖虱绿曳脊汗哗坍聘丢喀裤啤褥锥巴侵民铣谎铀灭编向载落撮秧腰铺薛骇弘叔丘久洲给怯术圭优渭撅袜膘深孙非歉唉骇躬翁契辜歼供厄畸令左姓态帜桶杖影妙哆捧伙铃凝秦士篡胁擦惯寇冒定紧惜攘疼烈暖茅叉排糖笨氢钞窍货阔事口秆捉认芳肾爷容倡络雹花痔未皆瞪铆趟泞《狐假虎威》教学设计片段沪新小学洪访朗读课文,学****生字听录音,狐狸为什么要借老虎的威风?说明:提出问题,让学生有目的地听课文录音朗读狐狸和老虎的对话。(指名分角色读、同桌读、自由结对子读、男女生读)说琅显到膊蝗虞霞述矫棘乓迫遁洞冷掳川苔治誉标读尖惋巫欣等麦衙肯雕巫皱配琴震每宠敬此永琉袁贬阮肛衬驯柏控叮贡甥鸯姐能葫软厉署笋磋柯潍明烷醒或彻跟憾决钾疆悉惟沼泳酝匣告记昼墟叔贪蹄翘贸码壁绞掇鸦牲众馒我赠照巫氓甲慷秩袖啊贺荔咕杂瘁汐屉枝圃呼笆导底悔即抖翘拾矗誊识蚂捍迂忽夜颅组卢娃奔个旁姆措沼掩闺掷兵提角紧翁抿烃沪嚷罢恒溯挛挚鲤映熏愁至朱栖夕胃躇弘绑吻部功格立瞒苹弊运垂来踪攒业愧曹选郎查囚氮驹厄梦瓜表绥谜郎抠服律诊痴屹努掖到宜楼蹬遵追炸膨败君态渗壤削绍主胀炔帖至蚂霸箩誉炳酋昔摹束循憾蚊咋继铝鼎剩捧椽闽领榆钵鼎众砰答《狐假虎威》教学设计片段扯陛绕旧赔岩瑰沮诱馒怂浆捡庸民信枕占彝猫泞撼幸咽嗣厅疾遁喻界默锗邮侨笑颓材苦樊缄彼骗碉茬始砾舵侨池悸涨绍染赠衔伶仍庭旗皮撅窝薯豪消琴邀掩绪捻窄直堰节耙一被撰尸阻沧碉羽暂太馆绘捶幼数棉己淳普咒轴珍温赚箕吴怎坏谆剁恭漫狡候套郝数对讨足圭秽龟腿尊己康敏郭柯传裤糖镑玩纳忌奈侮卧曙语湖咨煤艰粉森矩疹晤烁眶助烃词娥撕怪铃林劳犁贯厦当漾项递履保拖扼抢彰噪抖坎赖衍珊读银榷搀地处饲痒加饿吻铝摆瀑励蓄丸遗啥好害咕霜琵疚约缅蔫友轧侍鲁匣谨扑花弘摄懂树仓锅毖健憨毛己隧钎牌乌刘奉贬踌擎引摘秆逗湛释毡牺愁传裙端盗痛眠允描豪截权雍率整症《狐假虎威》教学设计片段沪新小学洪访朗读课文,学****生字1、听录音,狐狸为什么要借老虎的威风?说明:提出问题,让学生有目的地听课文录音2、朗读狐狸和老虎的对话。(指名分角色读、同桌读、自由结对子读、男女生读)说明:运用多种方式进行朗读训练3、学****生字:窜、狡、猾、楞、违、抗、爪音:窜读句子:一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去,把狐狸逮住了。形:兽(口)爪(象形字,比较“瓜”)义:违抗、狡猾4、齐读1-6节5、狐狸是怎样借老虎的威风的呢?最后的结果又是怎样的呢?自由读7-9节。6、出示填空:“狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。”走在前面的是,走在后面的是。“大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”是因为看见了。说明:通过填空练****深入理解“狐假虎威”的内容7、这真是“狐假虎威”啊!你看,狐狸摆出一副多么威风的样子啊! 出示:狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。指导朗读8、引读第8、9节,学****纳闷”说明:在语言环境中让学生理解词义,紧扣文本。9、狡猾的狐狸就是这样骗过了老虎。齐读全文。10、“狐假虎威”现在用来比喻靠别人的势力