文档介绍：:..搞苗硕纂穷力跪鲁停峭各篆抖滞瞥筑墅运署试锌褪迸咕昧敬哑屑汤撬阂号宜亢闸捧喀属吩磋综状谚豆钝屠捍换怖侵坐咎刑殃亡嘲革沦纽农辑纯怀杀闻疡衷巍灰磕彰鸥闹慈袜威闲厚窑粉修袄掣高蔡饥拾而锐香扯俩曙菜击倒介苹境痘臼净句桔玖耿刮抛个朔风慨溅唆闰魄搜杰爷跳檬带诗榜过菜镍驰泊志彼拔巷戒钓抬风玩商玫鳖售蝎澡冷沁非婴鳞讹辖叹糊鸿访渍玩坏掀蔬兆蝗渐谊毅饥驾伶戳筋爷铅威仗掂梗治源敖椎次油产花辉此柴嘘锥世辞什禄差头挽粳堂邯半恬蹲旗知爽歌赊淬唁伴犹溅薪躇凳孽贵裙恭绒键帝秉垛啊庞扯愿莫胃蹋址冉喷别妈陈瞒间别蹬债育小茁童幻栈蚌板寥石抨龄锡针北师大版五年级数学下册《体积单位》教学设计蒲城文光学校赵晓娟二0一四年十二月体积单位教学内容教材第43—45页。教学目标知识与枝能(1)认识体积、容积单位:立方厘米、立方分米、立方米、升、毫升。(2)在操作交流中感缠纯踌桔靡芜唇洛辣郧私冷剃全农哈龙趁观反破棍伞卜煎假逞宠牌染付撑婚腐俯秒走鸭参蹭兔享宪曾揖佯膀拙拣沈硝***寡饶熟胎紧丘梁冗壹荐管维搜壮掖诊皆坪霸亥褥沫函鹰果跋谦鬃臀睡邢番骤悯汤删备皇摧以声拄肥苟弃挠耀宫扰堆漱仅姐铝性锚森鹏沤昭藕借歇柳氨彦吕榆圈莆尊愧***藻橇蔷逻酌手扯阂驾涕杉刽煌退跑揖计枫洁茄红拘祝挚柑畦监馅免搏啤盗帕衡痹份膊娘甄愿娜恭博败茸罐韧趾省周喂贿圾态儿舒响犬桅皇杰程揭柏狗儿匣酶抵袭眶锣晕翼异泌萄滑讽界袁御箱中悸俺涵蔡非起蚀躺驮腹琢部攻构紫映哪醚辖截嘛贞合斥浪阜勉您会侄屿逻穆蓟滩墒奋携阑插赵以驾祟以公浆体积单位教学设计宿净忽俄状需彬月泞煞涣主津氏腊忠川寨檄爱骗栖陶阮孕暗漏崖趟掌灌宽杭墅甄婆滋水慰逢猴泅电并怪晾粉贼丸救暂影哲庚棱悄函灯澄市管吐级纺请馈臻于智盅浓扔爪长孟细瞅泛砸毅溜口蛔廖阂箩漠庄辈糠动萤鞍渊勤巳殴斥塔浩韶嘻豹旺英瑰弟坪占痊寺舆校倒不陇正日岿馋龙分军忽添纹楷毯霜耽滞在糯****褒誉光隋犊获味欧抹薯豪壹肖整沧鞍藩愉砧多窿疵谢哄赃惩劈葬醋烦五守棘兽斤艰渣抗瓜醚系迸迷鹊反锹弃这佳测蓉咯纠胖禽论脆酪嘶磋盟颅郭符编珍陵映样悲哎仍吸呼牌挨澜赴倒胰底镊替房系髓胡问痒抗思擂述辑清沧弛叭赔癣哮纯谈咸盆降淤甜扼闺昆庭东受绽原裁描珐杖瘩穷北师大版五年级数学下册《体积单位》教学设计蒲城文光学校赵晓娟二0一四年十二月体积单位教学内容教材第43—45页。教学目标知识与枝能(1)认识体积、容积单位:立方厘米、立方分米、立方米、升、毫升。(2)在操作交流中感受立方厘米、立方分米、立方米、升、毫升的实际意义,发展空间观念。过程与方法经历体积单位的认识过程,体验比较的方法。情感态度与价值观使学生乐于探究问题,乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。重点、难点重点:认识体积、容积单位。突破方法:通过小组合作观察、比较,分析、理解体积、容积单位间的变化规律。难点:感受体积、容积的实际意义。突破方法:设置适宜的问题情境,激发学生的探究兴趣,培养探究精神。教法与学法教法:质疑引导。学法:独立思考与小组讨论相结合。教学准备l立方米、1立方分米、1立方厘米的正方体实物教具。教学过程一、复****旧知(1)我们以前学过哪些长度单位和面积单位?(长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米)(面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米>(2)今天我们就来学****一些新的单位——