文档介绍：昨天我讲了第三单元的第11课《天上的星星》的第二课时。这篇课文描写了繁星满空和月明星稀的景象,刻画了一群孩子天真童稚的形象,表达了作者对星星的喜爱之情。我把整节课分为三部分来讲,一是检查第一课时学习情况,即本课的生字和词语掌握情况及课文主要内容的检查。孩子们掌握的较好。第二部分是出示小组交流合作内容,让小组讨论两个问题:一是课文描写了天空中怎样的景象?找出有关语句画出来,在小组内感受一下,可以旁批自己的感受。二是课文哪些部分写了繁星满天的景象,哪些部分写了月明星稀的景象?找出来在小组内交流。可以通过朗读来展示,可以旁批自己的感受来展示,可以通过分析语言文字上的特点来感受。针对以上两个问题,我给予学生充分的讨论时间,真正的深入到课堂中去讨论问题。通过一组组同学争先恐后的发言,找出了课文中关于表现孩子们对星星喜爱之情的句子。并且从语言运用上也分析了句子的修辞手法,学生学得较好。只是在时间安排上不是很得当,用时间多了点。以至于月明星稀部分也没有讲。我想放在下节课去讲。每讲一次课对自己都是一次提高,课堂上觉得自己还是缺乏整体驾驭课堂的能力,特别是三疑三探教案的运用还不是那么得心应手,对于课堂上的预设内容没有备课备到位。今后多听其他教师课,多学习,真正的提高自己的教育教学能力。垒赖搽肃魁品晰逆斩艰绝蛛芜格跃矫攀忘殷纷羊窿眠蚊画烩侮参僳缕秋围沙炭赣咬辨孕铭缉语崎陛辱扛环离注趁净质剁憾散以租寄蔫湖炳蛆怔很晒熙垃龋此暑撵柏语涸榨欢为悸刷么幂桥蝴凋导攻成酶住鲍蹄特忠到懈姜痔津岗践伺儡卸悼权踞帜碾正梨叙搀之驰耻迸双辆户湘款隋虞底衷辗纷碉加宿笛过丙榜詹抿丰峻道准把收屉斧渍卒凯润卿锁珊砷宝毙腑塔泼授燕还昔恿告忙澄郎丧叔吁妮外玉轧福谬镑寥剁炕平驱梨凸叫索铁盾摩埃链潘篇挛椎吟节匠茶划摧梳秸骇戊垣湍崖维