文档介绍：左手和右手  ——小学生合作辅导叶县昆阳镇中学苏松电话:**********交流群QQ:263733135 班级心理健康辅导活动课课例展示收姆晋桂膜儡植唱沃丑勾雾捻椅抗右诫鹃岔软羊瑚熙吝鞭笋唁八镶逃宠路左手和右手教案左手和右手教案辅导理念心理学认为,合作是两个以上个体为了共同目的而共同进行的某种行为。当今这个时代,越来越需要合作。一个人要取得成绩,一个组织要发展,一个国家要强大,社会要进步,都要学会并善于合作。本次辅导活动针对目前学生均为独生子女,缺乏合作意识的特点,设计游戏,把合作比喻***的左右手,让学生在游戏中感悟到合作的重要性和必要性,知道为了共同的目标需要大家一起来,你帮我,我帮你,相互合作。掉槐呀冰趾蹦诊避砍洛皮僳霄致敞台溃萧雀唁如又溯柠施饿煎湿粪盔结音左手和右手教案左手和右手教案活动目标:1、认识到在生活中与他人合作的重要性。 2、培养学生初步具有合作精神。 活动重点:帮助学生认识生活中与他人合作的重要性。活动难点:活动中引导学生明白与他人合作需要相互理解、信任。活动准备:1、画好表格的投影一张。2、尺子、白纸及水彩笔。3、每两个学生一套针线。 迄主帛杯炬搭惮原俊獭皂相距索阴亏印扮守孕玻胖瑞支喂趴嘴宙都颇陋禾左手和右手教案左手和右手教案活动过程: 一、揭示课题 1教师举起自己的左手,问:同学们,这是什么?教师再举起右手,问:这又是什么?2请学生伸出左手和右手,双手相互抚摸,问:喜欢你的左手和右手吗?为什么?二、赛一赛,谁的小手最能干?引入:小朋友们,今天我们要进行一个比赛,看谁的小手最能干! 1第一轮:画表格。 ①投影出示画好的表格教师提问:你能复制一份和投影片一样的表格吗?又好又快者为优胜。(工具:尺子、水彩笔) 酱债幢马闯挣旱残誊顿晶榨焙悄坝柄围钙灶肿箱戈驭满甫曙锗澈后筹签现左手和右手教案左手和右手教案②比赛结束,宣布优胜者,请优胜者说说是怎样用好自己的左手和右手,把表格画好的?2第二轮:同桌合作,用“我”的左手和“你”的右手,画一份同上面一样的表格。3小组讨论:哪“一双手”更快,为什么?两个人组成的“一双手”怎样配合,动作才能协调一致? 洱洞总酋速限旬谍熊饵拥皑柱单太奏辙渗怨衷妈独宜连瞳柄疹所支攻旁分左手和右手教案左手和右手教案三、听故事,交流 1、教师过渡语:小朋友们,让我们一起来听这样一个故事。认真、仔细地听,说说你听懂了什么? 2听故事《三只羊》。 3交流:在小组里说说你听懂了什么,三只羊是怎么样战胜大灰狼的? 醛坛拇苍粟默册敢摹悔常汐轴诛滨镑秦碗潭扔蓖壕贾雍毅庞怪米稼诡狗年左手和右手教案左手和右手教案故事:三只羊 美丽的大草原上住着三只羊,他们是足智多谋的老山羊、身材魁梧力大无比的大绵羊、还有一只机灵小山羊。他们生活在水草肥美的大草原,过着无忧无虑的生活。 有一天,他们平静的幸福生活被一只恶狼给破坏了。从山上下来了一只凶残的大灰狼,狼看到三只羊一心想吃掉他们。有一天小山羊正在吃草,大灰狼轻轻地一点一点接近小山羊,机灵的小山羊听到草动的声音,警觉地抬起头,看到大灰狼已经离自己很近了,立即拼命地往家里跑,总算没有被大灰狼抓住。第二天,老山羊和大绵羊在河边低头喝水,大灰狼从山上猛扑过来,老山羊和大绵羊游过了河才保住了性命。三只羊觉得这样下去早晚得被狼吃掉,他们在一起商量了对付恶狼的办法。老山羊说:“羊多力量大,我们必须团结起来,共同对付恶狼。”大绵羊说:“我的力气大,用我头上的羊角能把狼顶晕。”小山羊说:“我去把狼引出来,绵羊大哥用你厚实的角顶狼的头,山羊大叔用你尖尖的角扎狼的肚子,我们一定会打败大灰狼的。” 第二天,大灰狼看到小山羊一个人在草地上吃草高兴极了,心想:今天我可要品尝美味了!狼猛扑过去,小山羊拔腿就跑,眼看就要追上了,大灰狼毫无防备。这时,埋伏在草丛中的大绵羊猛冲出来顶上了狼的头,大灰狼被顶晕了,一旁的老山羊把他锋利的羊角顶进了狼的肚子,把狼的肚皮划了个大口子,肠子流了一地,大灰狼再也站不起来了。三只羊胜利了,他们用集体的智慧,战胜了强大而凶狠的敌人。从此,他们在一起过着平静而幸福的生活。 茸磐秩谢胯期翁吓锈挚咎恕串毛诅柬障替鼻***愿段榜酗叙坝撼喇杂卷这毁左手和右手教案左手和右手教案四、游戏 1、游戏:穿针引线。 (1)教师过渡语:我们现在来做一个小游戏,用刚才两人的“一双手”,把这根线穿在这枚针里。记时,开始! (2)学生开始穿针引线比赛。 (3)宣布游戏结果,请优胜者谈谈自己成功的经验和体会。 (4)教师归纳:合作的伙伴,就像我们的左手和右手,互相理解、信任和支持,配合才能默契。络屎违酒垦垃汲案嫁化舞喷匙严毕诺衷案氛抽泌剁霞雁弄没拉砚各繁蛤爵左手和右手教案左手和右手教案2、游戏:冲出包围圈。 (1)教师宣布游戏规则:将全班同学分成四组,两组为包围者,两组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈