文档介绍：心理科学 PsychologicaScienc 2006 ,29(2):271 一273
清晰度对自信预测效应的影响
毕重增黄希庭”
(西南大学心理学院暨重点实验室,重庆,400715)
摘要清晰度是自我概念的一个重要特点。本研究采用自信心清晰度问卷、总体自信问卷、G H 20 为工具,对自信水平、自
信清晰度在自信对心理健康的预测效应中所起的作用进行了探讨。研究发现,自信水平、自信清晰度对心理健康均具有显著的
预测作用;考虑清晰度后,自信水平对GH- 焦虑、抑郁、自我肯定的回归效应被清晰度部分解;表明清晰度是自信预测效应的
调节因素。
关健词:自信油晰度自信清晰度 G HQ 20
高低预测结果相互矛盾的情形。研究者从自我认知
1 前言
的角度对自我复杂性[6,71、清晰度[ 稳定性[10〕等
自信是我国人格心理学研究者提出的重要概进行研究,发现这些结构特征对于自我概念或自尊
念川,自信是一个具有复杂层次结构的心理构成物, 预测疾病、抑郁事件等具有缓冲作用。这些研究表
是个体对自己的积极肯定和确认程度,是对自身能明,对自信结构特征的研究是可行的,自信的结构特
力、价值等作出正向认知与评价的一种稳定人格特征可能是提升自信预测效果的一种途径。
征[[ 21。自信是过去获得很多成功经验的结晶[[ 31,它本研究首先检验自信对于心理生活质量的影
在适应环境中形成,形成后又能更好地适应环境。响,并将自我清晰度的概念移植于自信的自我认知
自信影响个体的行为及其效果。对于具体任务层面,将其视为自信内容性的结构特征,检验清晰度
而言,自信心判断会左右人们是否采取相应的行为, 对自信预测效能的影响,探讨自信功能发挥的复杂
以及行为的坚持性,由此对行为效果产生影响。自性。
信的功能不但体现为对行为表现的影响,还体现为
对个体心理健康的作用。从作用机制上来说,自信 2 方法
是应激认知评估二级评估中的一种心理应对资源。 2 .1 被试
个体的压力反应是由威胁知觉所引起的,它受个体大学生 276 名,男 105 人,女 153 人;一到四年
对自己能力能否达到情境的要求的调节[[ 41。个体对级分别有54,63,59,66 人,其余性别年级资料缺失。
自己应对能力的评价高,就倾向于积极应对,因为他 2 .2 工具
相信自己能够解决问题;如果个体对自己的应对能自编总体自信问卷
力评价低,就没有足够的把握和信心解决问题,为了在开放式调查的基础上,筛选与大学生生活有
自我防御,个体就会选择消极应对。Bandura[5〕的研重要联系的25 个较概括的情景,评估大学生处理这
究证实,低能力自信会引起认知焦虑,焦虑会进一步些问题的信心程度。记分方式为 Likert5 点式评分,
损害目标的达到。得分越高表示越自信。初测为大学生 237 名,根据
自信程度高的人是否就一定具有高水平的心理区分度、意义接近性等因素删除题目,最后保留 12
生活质量或者高水平的行为表现呢? 自信不足的项。因素分析表明,单因素可以解释总方差的
人,缺乏问题解决的动力,无法实现对自己健康的负 43-01% ,内部一致性克隆巴赫 a 系数为。在
责,可能会伴随抑郁和焦虑的状态。但自信过高