文档介绍：年级环创方案南溪区康安幼儿园大班组年级环创实施方案杨富显此次年级环创我们主要针对教室环创、楼道置物架和有机玻璃以及圆弧室(图书室、科探室、多功能室)进行整改。现将方案定制如下:第一阶段————置物架大班组一共三个置物架,中间楼道二楼和三楼之间的置物架以及园务办旁边楼道的两个置物架。如上图所示:一个置物架需要6-8个装饰好的啤酒瓶,四个奶粉罐(统一用麻绳和麻布进行打底和装饰),以及十三个画框。奶粉罐已全部装饰上架。目前待完善的有:啤酒瓶十个(如图所示用滑步裹瓶,在用麻绳进行装饰)画框装饰39个————共分为三个主题:(1)剪纸风、(2)无纺布粘贴画、(3)石头画ps:每个主题完成13个画框二、第二阶段————班级环创班级环创包括:、教室环创————要求:1、每个班的班级环创要有班级特色,大班组的围绕健康教育进行打造2、色调要统一,和谐,颜色不能太多,必须符合我们园级环创主题(森林风)、3、班级环创必须要有功能墙(如:一日生活流程、值日生、幼儿参与管理、自我服务管理等等),4、方案尽量以图片及文字的方式呈现,并说明每个地方所需材料。具体内容如下:1、主题墙:每个班统一用纸板对主题墙进行分区装饰2、各个区角:每个区角的墙面统一使用浅咖色的无纺布进行打底,再进行布置。3、教室隔断采用纸板进行装饰与布置4、图书角:统一移至***处那一间小屋,门两边的墙面由学校统一制作书袋上墙,门对面墙统一用浅咖色无纺布打底在装饰。、外墙1、靠教室这一面墙用纸板打底,用作每月主题的延伸。2、教室对面墙统一制作了画框,每个班每月需在画框里添置本月的手工作品(在添置作品前,先对画框进行装饰,待集体讨论后决定如何装饰)三、第三阶段————有机玻璃四、第四阶段————圆弧室(图书室、科探室、多功能室)五、各阶段完善时间及具体安排如下:(一)第一阶段完善时间及安排:1、八月二十一号上午八点半大班组全体教师共同完善啤酒瓶装饰、石头画绘制以及剪纸画的装饰与粘贴。石头画范图如下: