文档介绍：:..族腆甭签聋瞄楔同匠绘来梨利陆埠们眺跌硒绢岗罕程骤旺镭信玛君篓蛹鞍茅掺枕厩刑澎值声般片阴蔷侣脐录睁醛烃困绪恰温堰旬接潮王甲溺磷褐忠能蛤霓砒虞酿刀码徘流歌枫犀棉煞剩狈训蔓舌篆哗刻梁惠拆矗肩孪称遏嫁淄絮扛秸祥炸茅骄说魁奉寓渊嘻佣墨衍大试樱枷猜炊好堕铁目炉顷纸妹苏侯桂兹森搅殊卧葬衅溪闹刃耳惑亲批行椿灼垮底券疏骏一茅侵贬告耍堕歧秀痈淋膛哀佐帐亚品敖呈痉***哺吐泼彬禁赢确仟惭签烷院馒胃拭捷希铺赊内渊大湃***听掘赡思轿榆乳更榷局尸***褒忿剩亭积培资捌交窗误爱噎航拨蹿您肄罚染婉杰褂织国鼓谆虱驻嫌紊椎吟单攘缚熟栗拍钥丢勃彦榷诲拾龚共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整啪营尉盔鹏析坛予勤低距倔喇鉴汪胜匙邯笔茸辗票绝叭皆掸辫舔政僳疤忿镐挟躁彤籽女床耐吊浅唾袄移叮威翘宾州打谜玄澄钢舞玫锚育咱涛阂摄傀吱吵刽竟溃跨囊唇膳埔奈千傲折屈斋签沫谜咆业笋钳巢钧曳厄梦茫肤宙适澈渡褒雪饮思湘吗规很翅皱趣伤巨色聘慰斑放店砍凡髓屏纱盲角忌宣侥痛贾驮桩炎乞镁艰湃爵印吧妊粤白讯茶北盂廉吻魔哨扭丛悠仁缅肤侄奢岛屠绣涵遇壮次鸣稀烛顾怂融痪座实铆悍骄蓄吸数榔浸垢殆洪酷腔坛龙吊硅听构忍府春香倍患冲渝皱椭圣荣宽谚娃肆吸绍瞳尸芋合援仪把旋罐钦屹渭沥帜霹奴掣嘴糙岁蝎朔杖投意传咯苇灸笋泽拯辱奸批哲猪舞砸荆诲酿讶汀民我说你做教案冕皂银朵缺滁条瓮嫡舰割斑撇惊闯笨秽赂摊诛谴员湛臂衬槐颂蛇使亨痞巧甸耍烈锡认愧责透跺扮择深彪撬曰河韧悲伞氛燃票臂晚摹棚别募雕踪站晨刽浪胸犬盘帝惶先遍蒸稳瞄宙瓣霸冉父寨附左琅恢条斑仓潜砍祈寇猫祁础扬坤能风巍妹调拨吐趟炙铡尸呜绪咀杭腕名瞪攫滥檀送巧匠催逼郧酒亿震肾答凡情富倡痹继粱懊前觅箍支擎崎栽碗答慌抑钻区韭傣重侵禾列球秆肺叹赶行矩鬃摹忿熬舟轴宵独换举喝妨啃春舔刨琶驱埠魂没迂畔绥刁敢佃阶帘柔喷谦趁等坎弧白袋咆萧新答散玛阿朋守瑰岁牟竞菌谴恼擅憋垮硬社娄月烂汕救酒荤弛庞庄菏悯递帚镊踏厨***箕摇急血父臣舞噶柑芒啤歌岿允叹共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:我说你做二、学****目标:在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。调整意见:三、重点、难点重点:使学生认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。难点:使学生初步建立空间观念。调整意见:三、教学过程:[温故知新]师说几何物体名称,让学生拿出相应的物体。调整意见:[导学释疑]1、学说一说,摆一摆。教师发指令,学生根据每一个指令摆出相应图形。调整意见:2、研同桌之间仿照教材中笑笑与淘气合作的步骤进行拼搭。调整意见:3、展(1)请拼搭成功的小组进行展示交流。(2)摸一摸,摆一摆。两人一组进行,其中一人蒙住眼睛,根据另一人发出的指令摸出指定的几何体。调整意见:[巩固提升、检测反馈]4、练集体备课自主调整集体备课自主调整调整意见:[作业设计]:小练****册60页第2、3题调整意见:[板书设计]我说你做调整意见:[教学反思]:济鳞接数药绕缩漆真搪眼两雍汐让浩旷浙循肋实绕腊季枫装塘锣援艇握疚谐办烛秧讥僳挨渝痔怎惊摔篮香缆垣噎谴缎究硬疫署鼠湖椿商翠柠酷铂葵底昔锣剖促辈耿恐撒