文档介绍：双桥坪中学学****洋思中学经验
提高教育教学质量实施方案
为全面实施素质教育,大力推进我校教育教学改革与创新,认真落实《鼎城区教育局关于开展学洋思中学提高教育教学质量的通知》,进一步学****推广洋思中学的教育教学理念、学校管理经验和课堂教学模式,大面积提高我校教育教学质量,特制定本方案。
一、指导思想
从实践“三个代表”、落实科学发展观、构建和谐教育、推进新课程改革的角度深刻认识全面实施素质教育的重要意义,认识学****推广洋思中学经验提高教育教学质量的重要性和必要性,以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领,以规范办学行为、提高课堂教学效率为目标,以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点,进一步强化教学管理的精细化水平,推动全校初中阶段教育教学质量的全面提升。
二、组织领导
组长:何恋立副组长:廖建国
组员:陈世平、郑华、各教研组长
三、实施步骤及策略
坚持立足实际、全面规划、以点带面、逐步推进的原则,力争用2年时间,在我校全面推广洋思中学的先进管理经验和课堂教学模式,逐步形成具有我校特色的教学管理与课堂教学模式,全面提升我校教育教学质量。
 1、理论学****阶段:(2010年3月-2010年4月)
   组织教师开展学****讨论活动,切实转变思想观念,准确把握洋思经验的实质,解读洋思教育成功之道,为学****洋思经验奠定理论基础,切实做好推广洋思经验的计划准备。
    2、初步实践探索阶段(2010年5月-2010年6月)
从模仿开始学****广泛开展以课堂教学模式为主的实践探索活动,使多数教师在学期末掌握和运用洋思教学模式组织课堂教学活动;初步探索“堂堂清、天天清、周周清”的经验。2010~2011学年第一学期以初一和初二年级设定为学****洋思经验的实验年级,采取边学****边实践、边研讨、边提高的方式进行。
    3、实验与评估阶段:(2010年7月)
    初一年级和初二年级进行学****洋思经验研讨课,在研讨中发现问题,解决问题。
    4、全面实践探索阶段(2010年9月-2011年1月)
继续开展第二阶段以课堂教学模式为主的实践探索活动,力争使100%的教师教学能够做到“先学后教,当堂训练”。学校要重点探索落实“堂堂清、天天清、周周清、月月清”教学管理制度和措施;同时,借鉴洋思中学的生活课程经验,发展校园文化建设,对学生进行进行****惯养成和道德品质教育。
5、深化实践经验阶段(2011年3月-2011年7月)
教师在达标的基础上,结合洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,积极探索适合自己教学实际的课堂教学模式。学校要开发提高学生综合素质的校本课程,整合各种教育力量,努力办有特色的学校。
6、升华实践经验阶段(2011年9月-2012年3月)
在全面总结学****洋思中学工作经验的基础上,提炼出适合我校教育教学及管理的本土化模式;努力锻造一支适应教育教学改革、具有较高思想政治素质和业务素质、具有一定科研能力的教师队伍,为我校教育教学质量的长足发展与提高创造条件。
四、具体做法
1、建立学****推广洋思中学教改经验领导小组,负责全校学****推广洋思经验活动的领导、管理、检查、指导、评估等工作。召开学****推广洋思经验活动动员大会,教科室具体组织实施工作。学校领导要承包不同年级组、备课组,组织教师参加理论