文档介绍：关于2010级全日制专业学位教育硕士实****工作的安排意见
作者:张昊    文章来源:本站原创    点击数:3681    更新时间:2010-11-25
____________________________________________________________________________
各有关培养单位:
为推进实践型、应用型教师教育人才培养模式的改革,切实培养全日制专业学位教育硕士的基础教育教学研究能力和教育教学实践能力,根据《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士培养方案》及《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士教育实****实施办法》,现将2010级全日制专业学位教育硕士为期半年的实****工作安排如下:
一、实****时间和内容要求
2010级全日制专业学位教育硕士实****工作,在2010—2011学年第二学期进行。主要内容包括教学工作实****班主任工作实****和教育调查实****等。实****结束后,每位实****生要提交《陕西师范大学全日制专业学位教育硕士实****工作簿》、实****总结、基础教育调查报告和一份高质量的多媒体教学课件。
(1)教学工作实****是这次教育实****的主要内容。每位实****生原则上都应担任1—2个班级的本专业一个学期的课程教学,在实****学校原任课教师的指导下,初步掌握有关备课、上课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧;通过编写教案,掌握教案写作的基本规范和要求;掌握多媒体辅助教学的基本方法。
(2)在同一学校实****研究生要经常互相听课、评课,练****说课环节,掌握说课的基本理论与基本技能。
(3)认真研读本学科初中和高中的课程标准,分析比较本学科初中和高中不同版本的教材,熟悉新课改背景下的课程标准和教学内容。
要求在原任班主任的指导下,学会运用教育科学理论,学****班主任工作的原则、内容和方法;要深入到学生中去,做好学生的思想工作;要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动,开好主题班会,当好原班主任的助手。
在实****期间,每位实****生必须结合工作实际选定一个课题,就广泛的基础教育教学问题进行调查研究,通过分析现状,阐明原因,提出解决问题的办法,最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。调查研究的参考性选题包括:本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师提出的新任务、高考改革对中学教学的新要求、实****学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例,中学教育对象的心理、生理特点、学****态度与方法、知识结构与智能水平、思想品德素质等状况及改进措施等。
二、有关组织管理工作
、分组及所有实****生实****经费的管理工作。原则上本学期不再安排自主联系实****单位的实****生。
:
(1)实****小组由各个专业的实****生混编而成。
(2)各个实****小组的组长由研究生部指派责任心强、有奉献精神的研究生担任,负责与实****学校就实****工作进行沟通与协调,并和指导教师一起维持纪律和检查安全措施,实****小组组长应与研究生部保持密切联系。
(3)带队指导教师由各相关学院推荐,并由研究生部指派前往实****学校指导、检查各实****小组的实****工作。
3.