文档介绍：教学一线
JIAOXUEYIXIAN
班主任对待后进生要用“五种眼光”
□严卫林潘玉娥
改正缺点和错误而这位班主任却用静在惹祸于是不由分说,将王彬拉出
一对待后进学生要用发展。。
、“止的眼光看问题,对于顾华的进步不仅去,修理了他一顿
的眼光。
”没有表扬,反而进行了批评和怀疑,从不可否认,王彬作为后进学生确
“顾华,这次期中考试你数学考了而错失了转化后进学生的良机。实给班主任管理带来不少麻烦。但从
分,是偷看来的吧? 班主任发现这次事故中我们可以看到,王彬是一
65 ”二对待后进学生要用全面
顾华这次期中考试的数学成绩出现了、“位非常有正义感的学生,也有值得称
的眼光”
“异动”,断定他是作弊得来的,于是道的地方。他站出来做“出头鸟”,
找顾华了解情况。顾华生气地说:“是吃过中饭我在教室巡视,突然看为的是让大家能安静休息。但班主任
我自己做的,不信我可以重新做给你到二(1) 班的两位学生正在大打出却在潜意识中根深蒂固地认定肯定
看。”班主任简直不相信自己的耳朵, 手,我及时制止了他们的违纪行为, 错在王彬。其实,人无完人,金无
笑道:“你自己做能有这么好的成绩? 并马上通知了他们的班主任。班主任足赤。班长也不是完人,也可能犯
肯定是偷看来的,如果你能考这么好, 李老师得知自己的学生在打架,迅速错。后进学生也不是一无是处,也
其他同学都要考满分了,我看你下次赶到教室,冲进去一把抓住王彬的胳有亮点。班主任看待学生时要用全
能考多少分。”顾华委屈地走出了班膊往教室外拉。“王彬,你真是无可面的眼光,实事求是地分析问题,不
主任的办公室,内心愤愤不平。救药了。老师三番五次跟你讲道理, 能对后进学生全盘否定,只见缺点,
顾华是三(1) 班的后进学生, 你就是狗改不了吃屎,好事没有你的不见优点。
总是抱着读书无用论的思想,从小学份,坏事却逃不了你。”听到班主任
三、对待后进学生要用“期待
到初三成绩一直在班级垫底。春节过这么一说,王彬像发疯的狮子,死活
的眼光”
后,眼看离中考只有 100 百天,学校不从,差点和班主任交手。
领导进行了动员,顾华终于有了紧迫原来,午睡时班长和同桌为了一初三分班拿到名单时,小华的成
感,于是发奋苦读,功夫不负有心道物理题目争得面红耳赤,影响了其绩引起了我的注意,四科总分 181
人,顾华辛勤的付出终于有了回报, 他同学的休息,旁边有同学实在看不分,英语只得 1 分。这样的总分也不
这次期中考试各门功课都有了明显的惯了,就让他们轻声点,可班长却出算太差,可英语学科由于种种原因
提高,尤其是数学成绩更是如旱地拔言不逊,说:“你睡你的觉,跟你无确实太差了。于是,第一天我就找
葱,一跃而上。关。”王彬非常喜欢打抱不平,他看到了小华谈心。“小华,你的总分
发展是永恒的规律,后进学生同到班长这么嚣张,一下子火气上来还可以, 但英语成绩怎么只有 1
样有发展的欲望,班主任绝不能把后了,说了班长几句。可班长不依不分?不愿意读英语吗?”我问小华。
进生看死、看扁。士别三日,当刮目饶,反而说王彬多管闲事,于是两人“老师,我不是不想学,而是英语
相看。班主任应该用发展的眼光看待就干了起来。王彬是班级中的