文档介绍：学位文论电壬銎焦太堂廑壑申请专业学位级别—健雷ㄒ得盐复扭廛旦撞苤肪诚伦允视际韵低车纳杓朴胧迪廖德饮指导教师姓名——郝玉洁爵淌鱼壬科撞太堂..二宦畚拇鸨缛掌:年月日分类号密级拔瘛⒅俺啤⒀弧⒌ノ幻萍暗刂论文提交日期学位授予单位和日期饷透碧饷髡咝彰答辩委员会主席
摘要经典测试是以真分数理论为基础的测试模式,而自适应考试则是以项目反应理论为基础的全新的测试模式。自适应测试是以测试考生能力为核心,将“因人才施教”的教育模式真实的反映在“因才施测”的测试模式中,充分挖掘考生的能力,让考生从传统的测试中解放出来,提高考生参与考试的积极性。如何很好的利用自适应测试理论为教育服务,如何将理论变为现实,从而在减轻教师的工作负担和减少人为干预的环境下,实现考试的公平公正,让测试变成真正的能力本文在认真研究了逻辑斯蒂单参数模型、双参数模型和三参数模型后,以三参数的设置方法及范围,以及考生能力值墓兰品椒ā2⒃谌问P偷闹傅个系统由考生考试报名模块、考生参与考试模块、考生成绩查询及查卷模块、教师对试题的维护模块、专家对试题的审核模块、教师组织考试模块、试卷及成绩本系统的特点是在逻辑斯蒂三参数模型的指导下,将单选题、多选题和判断题均归纳为选择题,减少了设计的复杂性,同时,将试题和答案分开存放,降低了题库设计的复杂性,另外,在试题中加入图片处理,满足了更多考试类型的需要。⑽榷ā⒖衫┏洹⒁孜さ扔攀坪虰/J降分层设计方法,将有关数据库的操作封装在接口中,有利于系统的设计、维护和通过详细的测试、修改、完善后,整个系统较功能完善,界面较友好,效率较高,基本能投入到实际使用中。关键词:自适应,题库,架构,设计测试,这是社会关注的热点,也是本文研究的重点。参数模型,即试题区分度琤蕴饽讯,猜测系数;。晗附樯芰薬,下,从系统管理员、教师和学生三个方面,详细介绍了基于项目反应理论自适应考试系统的设计过程,包括题库建设、项目需求分析、概要设计和详细设计,特别介绍了题库建设和学生参与考试的过程。本系统在和环境下设计完成,整的管理、查询、打印等模块、管理员对系统的维护等模块组成。扩展。
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日期.≯呷年嗍渺日独创性声明关于论文使用授权的说明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
第乱研究背景及意义考试,作为检测学生学习效果和教师教学效果的重要手段,在学校教学过程掌握程度,并借此了解教学效果,找出教学的重点和难点,从而改进教学方法,提高教学质量,学生则可以通过考试了解自己对知识的掌握情况,从而改进学习方法,有目的的进行学习。同时,考试也是衡量人的能力的重要手段,选拔人才在传统的纸质考试方式下,为了完成一次考试工作,教师首先要花大量的时几套试卷,然后组织考试,阅卷,登记成绩,分析考试结果等,这一系列过程中,在搜集资料和设计、整理试卷过程中,目前大多数教师采用的是经验型的手工命题方式进行命题,而供命题教师选择试题的“试题库话愣际且恍┙滩摹参考书和习题集,试题的取舍取决于教师对教学大纲的理解和把握以及对学生学难以避免,很难真正达到教学大纲的要求,让考试的意义变得淡薄⋯。随着计算的诞生,计算机技术、信息技术及计算机网络技术的高速发展,为考试形式的变化提供了有利条件和基本的保障。从最初的受时间和地域限制的纸质考试到计算机辅助测试,再到基于项目反应理论目际裕涫迪址椒ㄓ单机形式逐步向不受时间、地点的网络化远程考试发展。随着教育和考试的发展,计算机辅助考试以其特有的优势在教育中扮演着十分重要的角色。如何运用计算机辅助考试技术,客观、准确地评估人的知识和能力水平,己成为教育者研究的重要课题和社会关注的热点。相比于传统的纸笔考试,计算机辅助的考试系统具有如下特点:泄芾怼⒐蚕硎褂谩中,具有相当重要的意义。通过考试,教师可以了解学生的学习情况,对知识的的重要标准。间搜集整理资料,设计试题,并分析试题的知识点、覆盖面、难易程度等。同时还需要根据本次考试的特点和要求,按照教学大纲和考试大纲,组织生成一套