文档介绍：【听教育学讲座听后感】听《阅读的教育价值》讲座心得今天有幸聆听了省锡中唐江澎校长的讲座——《阅读的教育价值》。说起省锡中,也许很多人想到的是该校最近十几年一路飙升的高考成绩。但唐校长在讲座中只字未提他们学校的高考成绩,只是谈到了校长实名推荐北大学生的做法,入门条件是——在高中阶段必须有3000万字经典作品的阅读量。如何考量报名学生的阅读量?学校的操作策略是:1、在半小时内,请自主报名的学生写出高中阶段读过的经典书名;2、对学生提交的书目、数量进行筛选,初步考察阅读书目质高量足的学生入选第二轮面试;3、专家组成员从每位学生所写的书名中随意抽取一部分作品,就其中的章节、内容、思想等随机提问学生,考量是否真正达到质高量足。当然,这是入门条件,至于其他还需要考察什么,唐校长没有细说,但据此,我们足以看到这位校长和这所学校对阅读的重视。学校为何如此注重孩子的阅读?唐校长说:一个人的阅读史决定了这个人的精神发育史;孩子阅读的宽度与深度基本决定着这个人能达到的精神高度。通过阅读,孩子们视野变得开阔、心灵更加美丽、情感更为丰富,也必然更具想象力和创造力。一句话——阅读能使人更有***,更富创意和诗意地生活,而教育的价值正是“人的回归”、“生命的成全”!在谈到教育的价值时,唐校长说到了前天发生在美国的校园枪杀案,20多岁的凶手冲到母亲任教的小学,先杀害了他的母亲,之后又将子弹对准了无辜的孩子。唐校长推断这个丧心病狂的年轻人背后有着一个强势的母亲,虽然其母亲是教师,但这并不能说明她就一定就能教育好自己的孩子。唐校长认为:教育的目的在于培养人格健全的“人”,而非“人上人”。如果教育附带了太多功利色彩,孩子的心智和精神发育必定不健全,而阅读就是一种去功利的教育,是点亮孩子精神生活的教育活动。孩子热爱阅读的因素有哪些?唐校长列举了三条:1、家庭氛围的熏陶,占25%;2、学校和同伴的积极影响,占23%;3、孩子自己的原因,占30%。当然,除了分享阅读的教育价值以外,唐校长还介绍了省锡中在建设书香校园方面的一些做法,譬如:如何引领教师阅读,如何把学生培养为“终身阅读者”,如何根据孩子的不同年龄阶段,引领孩子阅读不同类型的书籍等。在这里,唐校长还说到了一个统计数据——该校学生高中三年的平均阅读量为300万字。所有这些,都使人受益匪浅!感谢新华书店举办的公益活动,感谢唐江澎校长的精彩分享!