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给水排水认识实习报告.docx

上传人:buzaiwuzhuang123 2019/9/24 文件大小:2.16 MB

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给水排水认识实习报告.docx

文档介绍

文档介绍:昆明理工大学实习报告实习类型:认识实习实习地点:污水处理厂 自来水厂 中水处理站实习时间:2011 年 8 月 27 日至 2011 年 9 月 15 日实习成绩评定表实习类别:集中实习( )分散实习( )评语 成绩1指导教师(实录:20%成绩:实习报告:30%成绩:实习总成绩:(五级制)实习时间: 2011 年 8 月 29 日实习地点: 建工楼 411实习项目名称: 认识实习动员会2实习目的:加深对专业知识的感性认识,全面了解给排水工程专业所涉及的领域以及相关的专业知识,以便在以后的专业学习中明确学习方向,能够理论联系实际。提高解决问题和分析问题的能力。了解本次实习的有关内容,做好实习前准备。实习内容:认识实习动员会是在建工楼 411 开的,从早上 9 点开到大约中午 12 点。赵萌老师介绍了关于本次实,从中获得了一些关键信息。比如:在实习过程中应该留意和了解的内容,给水和排水管道或水渠铺设的坡度、宽度、流速、埋深等,这些都是我们在上学期的《工程流体力学》中接触到的。在建筑给水排水中,生活小区的污水应该怎样处理,是否能外排。经了解生活小区的污水是不准排入市政管网中的,必须在本小区内自行处理。所以每个生活小区必须有自己的中水处理站。经过处理的污水才能外排。消防也是我们本次实习的主要内容,它与我们专业联系紧密。实习中应该注意灭火器的分类。灭火器的扑火面积,和其的配设计算等。A 型灭火器的扑火面积是 75 平方米。消防系统要分区供水,管网应是环状的。这样才能在灭火中万一一个环节出问题也能保证持续供水。设计时应该按照系统的的最不利点设计,才能保证符合标准。最不利点一般都在建筑物的顶层。3喷淋水泵和消防水泵是分开的。在本次实习动员会中,赵萌老师还借来了一些给水排水的设计规范给我们阅读,加深我们对专业知识的了解。在对这些书籍的阅读中我感觉到了设计的规范性和专业性。对于设计是不能有半点马虎的,因为你的设计必须让别人看懂,并要让施工人员以此为依据进行实地操作。一出错必须自己负责工程中的经济损失。其实设计就是一种责任。总结与收获:了解认识了以后实习的主要内容和需要着重关注的知识点。增强了对专业感性认知。领会到了本次认识实习对我们专业知识学习具有促进和明确方向的作用。粗劣的认识了给水排水专业的实际应用。实习时间:8 月 30 日实习地点:昆工明理楼实习项目名称:认识明理楼的给水排水系统并绘制草图实习目的:对建筑生活给排水和消防给排水简单认识,了解给水排水系统的管网分布和铺设。对卫生间、消防、雨水、地面排水管道绘制草图。实习内容:4本次实习我们是分组完成的,我们小组分别是李为立、张荣嘉、杨向华、朱锐、吕波、可欢、张梦琳和我。我们早上9 点来到明理楼,并开始分组参观各个给水排水管网,我和组长李为立、朱锐负责消防管网的参观和绘图。因为从一楼到顶楼的消火栓箱、灭火器的位置和个数是相同的,所以我们主要参观了一楼的设备。我们逐个对消火栓箱的距离进行粗劣的步测,大约有三种距离:9 步左右、20 步左右、33 步左右。我们还留意了灭火器箱,我注意到了一个小细节,每个灭火器箱都有一张纸,一开始我还以为5是同学丢在里面的草稿纸,认真一看这张纸上详细记载了里面灭火器的定期检查情况。我才认识到灭火器不是从楼房建好之后就不管的,而是要按规定定期检查的。其他几个小组分别对男女卫生间、下水道、顶层管网进行了观察。然后我们结合讨论草图的绘制方法。总结与收获:首次对整栋建筑给水排水系统有了初步了解,包括生活给排水、消防供水、雨水排放、下水道和消防栓的分布。认识了专业知识在实际中的简单应用,让我对以后专业知识的学习重点有了最基本的了解。6实习时间:8 月 31 日实习地点:学校中水处理站实习项目名称:参观中水处理站实习目的:了解中水处理过程和其中工艺流程。为我们在专业课学习之前提供感性认识,激发对专业课学习的兴趣,增强我们的主观能动性,使我们在专业课学习时能够联系实际的认识实习。为专业的学习奠定基础,初步了解专业的学习内容,专业范围和专业的发展前景。实习内容:1. 中水处理站概况昆明理工大学中水处理站二 00 八年十月竣工并投入使用,占地面积约为 3500 平方米。采用 ETS 处理工艺,三级处理流程。每天处理污水总量为 2000 吨。72. 工艺流程ETS 是中水处理技术组合的名称。优点:可种植经济作物、污水净化效率高和出水水质优良;投资省、管理简单、处理出水可达到二级或高于二级处理的出水水质;处理后的水质达到了国家一级 B 排放标准。对有机物和病原体有很好的去除效果。缺点:在温度较高的时候容易臭气四散、孳生蚊虫;对氮磷的去除效果不稳定。占地面积大,处理效果差,夏季会散发出臭味,冬天会结冰,影

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