文档介绍：齐鲁师范学院
本科毕业论文(设计)
题目:论初中代数中不等式的教学和学习方法
学院数学学院
专业数学与应用数学
班级 2010级2班
学号 20100611020
姓名王帅
指导教师刘昆仑
齐鲁师范学院教务处制
二O一四年五月
齐鲁师范学院学士学位论文原创性声明
本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。
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年月日
齐鲁师范学院关于论文使用授权的说明
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指导教师签名: 论文作者签名:
年月日年月日
论初中代数中不等式的教学和学习方法
摘要
初中数学中,不等式为学习的难点,也是重点,为了提高课堂教学的效率,提高同学们课堂学习的积极性,本文以不等式的知识为基础,研究中学数学中不等式的教学方法。此方法可以使数学教学增加思想性、知识性、趣味性,收到良好的教学效果。
以上述实用背景为出发点,从不等式的性质出发,针对不等式知识的考点,在此基础上,延伸出一元一次不等式的解法,再到不等式组的解法。论文提出的教学方法注重从新课标的要求出发,新课标要求教师要具有整天把握新课标的要求、灵活运用教材的开发能力、探究性、创造性的指导能力以及体察教学行为的反思能力。在研究一元一次不等式解法的同时,探索出逆向思维能力在解题中的应用,并依此展开,探索逆向思维能力的训练及在数学各部分知识中的应用。
关键词:一元一次不等式;一元一次不等式组;整体思想;逆向思维
In the theory of high school algebra inequality methods of teaching and learning
ABSTRACT
In the junior middle school mathematics, inequality for learning difficulties, is also a key, in order to improve the efficiency of classroom teaching, improve the enthusiasm of students classroom learning, based on the inequality of the knowledge, study inequality in middle school mathematics teaching method. Can increase the mathematics teaching ideology, knowledge, interest, received good teaching effect.
With the practical background as a starting point, never equation according to the nature of knowledge for inequalities of the examination site, on this basis, the extended one yuan a inequality method, the solution to the inequality group. Paper proposed pay attention to from the requirement of new teaching methods, curriculum requires teachers to grasp the requirements of new all day long, flexible use of teaching materials development ability, the zetetic, the guidance of creative ability and observe the reflection ability of teaching behavior. In study one yuan a inequality method at the same time, explore the application of reverse thinking ability in problem solving,