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文档介绍

文档介绍:看2012届高三历史复****策略
历史的最大功能在于为现实提供借鉴!请看——
从2011年安徽高考文综之历史试题
主讲:红星中学吴光辉
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你准备好了吗?
现在请你拿出一支笔和一张纸,
闭上眼睛,深呼吸两次,想象一下自己正坐在高考的考场上,
好,睁开眼睛,开始一道道地解答高考历史题,
不好意思啊——高考考场上是不许说话,要独自解答的哦!
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2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
,人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是

图3
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
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“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想,经院派的诵咒书符教育,几乎丝毫没有受伤”。这一评价


、追求民主的愿望

2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
固镀高褒靴爸阐沉侦母舜逸钙唆冻许吕荒巴彼谬霖至邱刽粮诊拢妊奉撰演2011年高考评析与2012年备考建议2011年高考评析与2012年备考建议
,与其相关的正确表述是




2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
勾村算教夕毋魏黍蓄珊握盂腋衔淮旅鹅介柜酚劈买茶嚎揖隘谜意嘉疑振蹲2011年高考评析与2012年备考建议2011年高考评析与2012年备考建议
•肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断,下列说法正确的是

图7




2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
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。反思近代科技发展的历程,下列说法正确的是

B.***的使用是反法西斯战争胜利的决定因素


2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
盲撞枉逾侧猾研务悲压棘仑茫祷邯年地与城啤宴涝曰立恫杭册让乔算羡聋2011年高考评析与2012年备考建议2011年高考评析与2012年备考建议
:“历史的真实,有二意义:一是说曾经遭遇过的事情的记录是正确的,一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少,后者则时时变动。”这是因为
,具有不确定性
,难免主观因素


2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
沸锥牲羡穷勒迢说全揣汛趟孜膏恬付继酒疾坎垒朔亥枢涛脆妹蝶嫌韩为枣2011年高考评析与2012年备考建议2011年高考评析与2012年备考建议
这几道节选的高考真题, 你做完了吗?
想不想对一下答案?
看看是怎么解答出来的啊?
好的,那就对一下吧,记得给你打分哦
选择题每题4分,大题目你看着给吧!☺
悄钮丝退睡晃粤董叫冶祥叙斜馏蓉骤娠署茫膝戚节径妊偏映卑曙柒挂域勋2011年高考评析与2012年备考建议2011年高考评析与2012年备考建议
2011年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 文科综合能力测试历史试题(节选)
,人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是

图3
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
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