文档介绍：如何求解问题 ---现代启发式算法HowtoSolveItModernHeuristics虐眼狐捻极憋龙栓描数供法冲钠罐送蛀佯呕话陀完腹警宦灿脊彼足囊卢沁如何求解问题如何求解问题主要内容:传统方法:穷举搜索、局部搜索、单纯形法、贪婪算法、分而治之法、动态规划法、分枝定界法、A*算法现代方法:模拟退火、禁忌搜索、演化算法、约束处理技术、神经网络、模糊系统勒油达懦滦衡厩绎韭大钳夺漳议伍速乍巨眶彼序稠翱持逾东般彻坎沛珠菱如何求解问题如何求解问题引言理性的人努力使自己适应这个世界;疯狂的人坚持使世界适应自己;因此,一切进步取决于疯狂的人们。------《革命家箴言》罢律包逸辐昆应耗锻斜匪际条缆晋贯告抬符古呻席币缀截寿渊凑耿态判桓如何求解问题如何求解问题这不是一次算法讲座,但其中充满算法,算法不是讲座主题。讲座不仅为你提供必要的知识,更重要的是帮你拓展才能去构建新的问题和进行创造性的思维。有效的求解问题的重要性从来没有现在这么强烈。不幸的是,我们的麻烦在生命的早期就已出现。甚至早到上小学时,我们被教导去分解问题,去孤立地解决更简单、更小的问题,我们被填鸭式地灌输着问题的求解方法,却从未思考是否有其他办法!大学课本亦然!啼旬讲反股牌时坎原辫慧维砂驯躬循脑量孙债克疚赔缨扔盖掠吱珍谋尽汁如何求解问题如何求解问题美国初三数学课本内容一个农夫有一个长方形的农场,它的周长是110米,面积是700平方米,问农场的边长各式多少?学生们用本章学的方法建立方程2x+2y=110Xy=700根据刚学过的知识,很快算出x,解决问题乔蝇通茅肤撅夯蛆洪柒由墅锹钧奸吓玫迎虚接爆缸番羞抵载粱拱网琶桃稳如何求解问题如何求解问题美国初三数学课本内容另一章是关于几何和讨论三角形性质的。末尾总结了一系列需要解决的问题。学生们毫不怀疑他应用这些定理来解决这些问题。但是这看上去并不是正确的教育之道。问题和方法的关系应该通过问题而不是对方法的讨论而得到。从长远看,这样弊大于利,它使的学生不能独立地思考问题!为了说明这一点,下面举例说明。袋茎渴迪粒赎辅贤陪宴页沾租框果蜒倦麓伍会寥度伤洲郸瑶刷砌碑厕埠雇如何求解问题如何求解问题证明:AD+DB<AC+CBCDAB樊寥茸涕喇际毖且襄坛叼欣拐粉誊砂夺刮耙闭睛钦爽倚埔铱钮搅姜乏括碴如何求解问题如何求解问题很明显,三角形内的线段之和必定小于三角形两边之和有资料为证,此问题给本科生、研究生,甚至数学、工程、计算机方面的教授,他们中不到5%的人能在1个小时内解出这个问题,大部分人需要几个小时,还有些人根本就解不出来!有趣的的是这个问题出自美国5年级课本!如果你不能在1小时之内解决问题,那么此讲座正是为你而做!寞郝华母睡穴汗色肃膊尉痊爵而烬痘诅痹蜒柑壁膳阜厂篓垮绑安暖芭兆糟如何求解问题如何求解问题证明:AD+DB<AC+CBCDABE定理:三角形的任意两边之和必大于第三边。龋地猿芬暗雹裹宅爱狐泳最窝沸移汁彦嗅壳懊锣赐岛害厕头辞附补哑总授如何求解问题如何求解问题三个孩子的年龄有多大?数学家遇见多年未见的朋友。朋友说:我的三个孩子都是今天的生日,你能算出他们的年龄吗?他们三个的年龄之积是36,年龄之和是那栋房子的窗户数。数学家看过房子说:我还需要一点信息。朋友说:我大儿子的眼睛是蓝色的。数学家说:OK。我算出来了。罢惩俯喊邻动硕垣些赂热含像搬娘潘索哭囤夷写黄舔媒呼丘催醋畸肆仓授如何求解问题如何求解问题